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广东教师招聘活动设计题答题考查考生哪些能力

更新时间:2018-02-13 15:31:56 浏览次数:191次
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活动设计题目是D类《综合应用能力》科目中后一题,分值大,字数多,要求高,综合性强,考查考生多方面的能力,是广大考生头疼的一个题目。中公教育理论资深讲师宋军乐为大家总结,该题目考查大家以下几方面能力:本文来源 广东教师资格网 http://gd.z***/html/2018/zx_0124/39144.html

1、考查阅读理解能力。

给定一段材料,材料中呈现各种现象和问题,如“他们没有学习计划,只是听从老师和家长安排;课堂上很少积极发言,除非老师点名;除了完成老师布置的作业外,课后几乎不主动复习、总结;不愿独立思考,遇到具有一定挑战性的问题,不愿积极寻求解决办法,总是寄希望于他人”,需要考生从材料中提炼信息,发现问题,总结问题,考查考生阅读理解能力中的对信息提炼总结能力。

2、 组织管理能力。

不管是哪种类型的活动:班会、家长会,或者可能会出现的社会实践活动,都是一件有始有终的完整的活动,包括时间、地点、人员安排、空间布置、地点选定、程序安排等,整个活动的统筹规划、组织协调,都需要考生有一个整体且清晰的布置。所以活动设计的题目,不仅仅是答题,更考查大家是如何“做事”,即组织管理能力,这对没有实践经验的考生来说难度当然大,但是短时间内还是可以掌握答题方法的。

3、 写作能力。

该题目一般要求字数在800——1200字之间,其篇幅相当于一篇常规作文,并要求“逻辑严谨,条理清晰”。对于这么大篇幅的设计,在很短的时间内思考完毕并书写完整,没有较好的写作能力是无法胜任的。写作能力中比如:立意、标题拟定、结构布局等各个要素的驾驭能力都要考查,需要考生有较好的写作功底。

4、 时间把控能力。

《综合应用能力》D类,考试时间为两小时,辨析题大约350字,案例分析题三小问加起来大约800字,活动设计1200字以内,三个题的篇幅,加上中间的分析、思考、 组织语言等需要花费的时间,两个小时的时间很紧张,据有考试经验考生讲述,不少学生写不完,如果活动设计残缺未完,本题50分的话,得分将不会超过20分。所以要进行训练,才能在规定时间完成活动设计题目。

以上介绍了活动设计题答题考查考生哪些能力,希望能对考生有所帮助!
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