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广东教师资格综合素质考试习题解读与预测

更新时间:2018-06-21 20:15:09 浏览次数:77次
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教师资格证笔试考试一共考查两门科目:综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二)。相对于教育教学知识与能力,综合素质主要考查学生基本能力,包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养和阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作几部分。总体而言综合素质考查的范围面较广,但出题难度不是很大。所以要求考生尽可能多的把握知识点,扩展知识面,挖掘的深度一般即可。接下来主要对综合素质中职业道德和文化素养两个部分中的内容,结合历年真题加以整理并带领同学把握出题考点。重点以单选题的形式进行逐一加以分析。本文来源 广东教师招聘网 http://gd.z***/html/2018/zhsz_0130/39431.html

一、单选题

考点一:职业道德

1.【2017上真题】张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该()。

A.依然如故,顺其自然 B.无意为之,不必在意

C.努力改正,尽量避免 D.改变自己,不说脏话

1.【解析】D。《中小学教师职业道德规范》规定教师应该为人师表,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。教师作为学生的楷模和榜样,其行为具有强烈的示范性,因此应该自我反思,做到语言文明,必须要改变自己,不说脏话。因此,本题选D。

2.【预测】法国思想家卢梭说过:“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”反应了教师的()。

A.为人师表 B.教书育人 C.关爱学生 D.终身学习

2.【解析】A。教师职业道德规范要求教师为人师表,能够做到严于律己,以身作则,教师的一言一行都会影响学生。题干中卢梭的话是说教师说谎,会对学生产生不良的影响,因为学生有向师性。所以教师应该做到为人师表。因此,本题选A。

3.【预测】老师要做到关爱学生就是要做到()。

A.“严爱”和“慈爱” B.“宠爱”和“友爱”

C.“慈爱”和“溺爱” D.“溺爱”和“严爱”

3.【解析】A。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。选项中“严爱”和“慈爱”对应的就是严慈相济。因此,本题选A。

4.【预测】春秋时期,孔子的学生对孔子非常崇拜,颜渊是孔子的得意门生之一,他称赞孔子的教学方法说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现了孔子()。

A.为人师表 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱岗敬业

4.【预测】 B。解析:教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教,题干中颜渊说的话的意思是“老师善于一步步地诱导,用丰富地文献教我博学,又用一定地礼仪来约束我地行动,我想停止学习都不可能。”体现的就是教书育人中的循循善诱。因此,本题选B。

考点二:文化素养

1. 【2014下真题】下列节气不在夏季的是()。

A.惊蛰 B.芒种 C.夏至 D.小满

1.【解析】A。24节气中,夏季:立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑。惊蛰属于夏季。以此,本题选A。

2.【预测】一年中热的节气是()。

A.夏至 B.小暑 C.大暑 D.处暑

2.【解析】C。24节气中小暑、大暑、处暑——暑是炎热的意思。小暑还未达热,大暑才是热时节,处暑是暑天即将结束的日子。因此,本题选 C。

3.【预测】源自“雨生百谷”的节气是()。

A.夏至 B.雨水 C.谷雨 D.白露

3.【解析】C。雨水增多,大大有利谷类作物的生长的节气是谷雨。因此,本题选 C。

4.【2017上真题】根据我国食品卫生法的规定,食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中,山梨酸钾、苯甲酸钠是()。

A.着色剂 B.增味剂 C.甜味剂 D.防腐剂

4.【解析】D。解析:作为食品用添加剂的山梨酸钾和苯甲酸钠,其用途为防止食品腐败,是常用的防腐剂。因此,本题选D。

5.【预测】早提出小孔成像、杠杆等物理学知识的是哪一步作品()?

A.论语 B.墨子 C.道德经 D.孙子兵法

5.【解析】B。《墨子》中早提出小孔成像、杠杆等物理学知识的。因此,本题选 B。

6.【预测】哪个作品有环境保护的理念()?

A.红山玉龙 B.金缕玉衣 C.长信宫灯 D.马踏飞燕

6.【解析】C。红山玉龙内蒙古红山文化遗址出土了大型 C型玉龙,被称为“龙”。金缕玉衣主要出土于中国汉代,玉衣也称"玉匣"、"玉柙",是汉代皇帝和高级贵族死后穿用的殓服,外观与人体形状相同。长信宫灯是具有环保理念的作品。马踏飞燕又称为“铜飞马”,为东汉时期作品。因此,本题选C。

7.【2016下真题】《西斯廷圣母》(图2)是意大利文艺复兴时期极负盛名的油画,塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象,体现了画家的美学追求。该油画的作者是()。
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