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如何进行发展性研究写作SCI论文

更新时间:2018-06-25 14:14:40 浏览次数:91次
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  众所周知,有些研究虽然已有人做过,但还是有继续研究的必要,这种情况一般可以作为发展性创造研究课题。科学研究的实践早已多次证明,研究同一课题,人们完全可能产生不同的看法,写出不同的文章来。
  简单来说,发展性研究,是指在已有的研究基础上,进一步深入研究,得出新的结果。通过多年的科研学术服务,赛恩斯认为,进行发展性研究,可以从以下三个方面来进行。
  一、补充、深化已有的观点。这主要是指在已有的研究的基础上,进行更加广泛深入的研究,使已有的研究成果得到丰富或发展,使已有的理论观点得到深化或补充。
  在科学研究中,任何一种观点的形成,任何一种理论的完善,都要经过一个从不够成熟到比较成熟、从不够深入到比较深入的发展、演化过程。
  一般来说,一个科研课题,不会一下子就得到彻底的解决;一个科研课题的研究,不会一次就彻底完成。因为科研学术观点一般都是在反反复复的研究中,不断得以深化和发展,后相对地固定下来,成为一种常规性的科学理论。
  二、赋于已有理论以新的社会意义。有些问题虽然早已被探讨过,而且已经有了众所周知的结论,仅从科学发展的角度来看,似乎失去了重新研究的意义,但是在特定的社会形势和社会条件下,结合社会发展实际,重新强调某些已经非常明确然而又有些淡漠了的理论观点,以引起人们对某一现象和规律的重视,能够调整认识,纠正偏颇,为国家各项事业的发展,提供理论借鉴,因而也具有重要的现实意义。
  三、批驳、修正已有的观点。研究同一课题,得出完全不同、甚至截然相反的理论观点,是很正常的现象。批驳、修正已有的观点,通常有以下两种情况:
  一种情况是发现已成通说定论的观点有错误、有偏颇,及时加以批驳、纠正。批驳、纠正通说的研究论文,往往具有较高的创新价值。
  另一种情况是参加学术争论,就一个正在讨论、有较大争议的问题,提出自己的看法。在同一课题研究中,不同的观点并存,就产生了学术争论。进行学术争论,能澄清问题,深化认识,使科学理论得到进一步的发展。
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