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教师招聘考试中经常会遇到结构化面试这种题型，而什么是结构化面试呢？
在教师结构化面试考试中，有些考生对于面试的形式、内容有较为清晰的把握，而有的考生虽然笔试成绩比较理想，但是对于面试如何组织，具体考什么、怎么考，以及如何应对却一无所知。
结构化包括职业认知、保教实践、以及综合分析这些内容。下面就从面试礼仪、面试专业知识以及应考心态这三方面进行具体介绍，希望能够给你们一定的帮助。
1.必备的面试礼仪知识是基础
心理学家认为，印象往往指的是一个人的衣着、姿势、年龄、肢体动作、面部表情等“外部特征”。一般情况下，一个人的言谈举止在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。各位考生即将参加面试，所以就必须要注意着装规范、庄重，切忌奇装异服;在站立的时候，要端正、稳重、自然;在坐姿时，女士双腿并拢，也可斜放一侧，双脚可稍有前后之差。而男士双膝可适当分开但距离小于肩宽，不跷二郎腿，不随意抖腿。更重要的一点就是进入考场后考生一定要记得问好，具体表述为“各位考官，上午(下午)好!”等。各位考生如果做到以上几点，那么就首先为面试奠定了良好的基础。
2.扎实的专业理论知识是关键
当考生给考官留下较好的印象后，考生要抓住机会展示自己良好的专业知识素养，具体就体现在答题中。纵观近几年教师结构化面试中考查频率高的面试题型分别是为综合分析、保教实践、应急应变，而职业认知、人际关系和活动组织出现的频率并不是很高。因此，考生一定要抓住关键，集中力量攻克重难点。
对于综合分析的命题，主要围绕教育教学事件、政府或幼儿园出台的相关政策和教育观点，让考生谈谈自己的看法。在此建议考生作答时一定要认真审题，抓住问题的关键，条理清晰地进行表达。而保教实践类题目重点围绕课堂教学和幼儿管理与指导两方面，重点测查考生是否具备相关的保教能力。那么对于应急应变类问题，由于具有明显的情境性，所以考生作答时可以按照轻重缓急的顺序，也可以按照时间顺序依次解决问题。
3.沉着、稳定的心态是保障
在实际授课过程中，有些考生平时练习的还可以，但是在真正的考场上由于过分紧张而导致发挥失常，与成功失之交臂。其主要原因还在于心理素质不过关，也没有正确看待面试，把面试当成了决定一生的机会。
4、案例题型：
例如，职业认知里经常出的有：请你进行一个自我介绍、请你说一下你对幼儿园教师这个职业有什么样的认识。在保教实践里面，也有这样的考题。本文来源 广东教师招聘网http://gd.z***/html/jiaozhao/bkzl/
例如：幼儿园的小朋友经常会有入园焦虑症，你会有什么样的解决对策，或者有的小朋友只吃肉不吃菜是出现了什么，再或者有的小朋友在做活动的时候总是攻击其他的小朋友应该如何解决，这些都是保育和教育里经常会遇到的情况。
在综合分析这里也会出现类似这样的考题，例如：在平常的工作中，如果经常有同事向领导产生告状行为应该如何处理，或者马上就要到什么节日了，领导请你去进行活动场地的设计，并且写出一个详细的方案，那么类似于这样的题目是属于综合分析的内容。
例如：简单的一个自我介绍，请你介绍一下自己，我们知道可以从很多方面来介绍，例如：可以从学历上、教育经验上、兴趣爱好上、理想抱负等多方面，但是很多考生在说的时候反而不知从何下口，所以我们可以根据老师提供的两种思路试着去说一些。
例如对于一些没有突出特长的人，我们可以采用时间维度法，例如，在很小的时候就很喜欢幼儿园的一位老师，在很小的时候就觉得幼儿园老师一位特别伟大并且很阳光的一个角色，小的时候老师对每位小朋友都很温柔，并且会尊重每个幼儿心里的想法，所以长大后我也觉得做一个充满阳光的幼儿园老师会很开心，同时也很有社会价值，所以长大后我报考了学前教育专业，希望能够实现自己的理想抱负。
通过把思路展开来说我们可以更加完整的答完题目，在达到综合分析或者保教实践这类的题目，我们发现它更加贴近我们的现实生活，所以首先我们可以先有一个大体的答题思路。
例如我们先了解问题是什么，是挑食偏食、还是教育品质出现了问题，其次在这个基础上我们可以陈述一下会给幼儿们带来什么样的危害，会产生什么样的影响，然后我们可以分析原因，想一下哪些因素会导致幼儿产生这样的问题。
例如可以从家长的行为不规范或者社会方面一些不好的影响或者幼儿自身的兴趣爱好不符合，以及教师的教学设计不合理等，可以从多方面来进行考虑，那么找到了原因我们就对症下药，家长不懂得育儿知识我们可以进行家园合作，老师的自身素质不高那么则需要去提高自身的能力水平。
考试的比重每年的情况不一样，需要结合当地的考情仔细地去进行分析，然后开始向考生详细地去进行讲授知识点，重要的是要让考生理解答题的思路是什么，如何能进行答题，一些地区的考情是7～8分钟左右考2～3道结构化的题目，所以不能光有思路，还要知道如何去说够这些时间，在思路的基础上要有一些具体的内容。
