广州理工学校 广州华成理工技术学校怎样
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今后一段时间内,我国职业教育将从五方面实现转变。一是培养目标更加重视人的全面发展,强调以人为本,而不是以物为本,更不是以技能为本。职业教育不是把学生制造成工具,而是着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。二是培养模式上深入推进工学结合,校企合作。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。三是密切职业教育与市场需求的衔接。统筹规划职业教育与经济社会发展,建立人才需求预警机制,增强人才培养的针对性。建立健全职业教育课程衔接体系,更好地满足技能型人才不同阶段、不同形式的学习需求,拓宽职业学校毕业生继续学习的通道。四是从条件保障上加强师资队伍和基础能力建设,健全“双师型”教师队伍建设政策机制,完善教师培养培训体系,加大教师培养培训力度不断优化教师队伍的配置和素质结构。加大经费投入加强职业教育实训基地和骨干示范学校建设,提升职业学校办学条件特别是实践教学水平。五是制度保障上加强学校管理制度建设。完善职业教育法律法规,健全学校内部管理规章和制度,完善健全职业教育质量保障体系。
广州技工学校,广东省重点技工学校
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