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有一个小女孩叫欣欣。她在学校里,老师把她调到排特殊位置，因为欣欣上课时小动作太多,还常经常和同学交头接耳，上课东张西望,一有动静就分神，根本就没在学习上，成绩也颇不理想。
在小时候欣欣是跟着外公外婆一起在江苏的一座小村庄长大的，平常父母在南京上班，由于父母的休息时间不固定，所以父母并不能每周回去看孩子，常常一个月回去看望一次。外婆、外公平时对孩子的生活照顾的细微至极，以至于一些应该孩子自己做的事，也都被包办代替了。老人平时和孩子聊天较少但他们知道孩子时常在学校里被她的同学们欺负，在学习上动力也不足，没有上进心。老师说欣欣在上课时注意力很不集中，但欣欣的外婆外公怕欣欣的父母担心，就没有告诉他们。老人不识字，所以对于欣欣的学习也爱莫能助，能做的就是每天督促孩子赶快写作业。对于孩子的阅读障碍毫不知情。他们认为孩子小，等到长大后会好的。
孩子的爸妈很爱自己的女儿，每次回去都会买好多吃的、穿的。但是因为常常被老师打电话说女儿的表现不好，所以老是责骂她，有时甚至会打她，但这对父母却极少陪孩子聊天，更不用说陪伴看书学习了。终在老师的建议下让父母带着欣欣去医院检查一下，所以父母才带去医院咨询就诊。三个月前，父母带其到医院，被诊断为多动症。
后来做了相关的检查、了解了孩子情况之后。医生说孩子年龄小，如果只用会对孩子有害，可以选择以为主，加以大脑生物反馈辅助。因为我已经提前了解过脑电生物反馈训练，所以我就联系了润之杰的客服工作人员dnswfk，后来咨询的时候发现对方很专业，便在那里订购了一台。仪器刚到，润之杰的老师就打电话过来了，说指导我操作。在老师的指导帮助下，我顺利的安装好仪器，并且给欣欣进行了次的。效果好不好还暂时看不出，至少欣欣很配合。
经过两三个月的，欣欣已经基本恢复正常。去医院复查的时候，医生说，欣欣的情况好转了很多，要继续坚持。我听完了特别开心，还好在佳的时间里选择了正确的方式，不然我完全不敢想象如果要是只吃药的话，孩子现在会变成什么样。特备感谢润之杰这个企业，为欣欣的康复带来了希望。
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