广州黄埔区恒高中考一对一寒假补习班着力解决好真信真

 学风好坏关系到理论的命运经验证明，科学理论一旦被实践的主体所掌握，就会变成巨大的精神力 量和物质力量。同样的道理，再好的理论，如果不被人们所认知、所掌握、所运用，只不过是一些空泛的辞藻。可以说，被实践的主体所掌握，是科学理论自身的要 求，也是科学理论赖以存在、发挥作用的方式。而掌握科学理论的前提和条件是，必须有良好的学风，学风好坏直接关系到理论的命运。因此，马克思主义的经典作 家都十分重视学风问题。毛泽东同志指出，学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思主义的态度问题，是全党同志的工作态度 问题。江泽民同志告诫全党，学风问题是一个关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能否坚持理论联系实际的学风，能否正确运用马克思主义的立场、观点、 方法来研究和解决工作中面临的问题，是理论上和政治上是否成熟的根本标志。在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮到来的时候，我们对学习的形势要有一个正 确的判断。首先应当肯定的是，这两年的学习贯彻已取得巨大成效，这是主流，是基本面，但从总体上来讲，继续深化学习的任务还很艰巨。毋庸讳言，在一些地 方、部门和同志身上，对“三个代表”的学习，还存在着一些表面化、简单化、庸俗化...