华师自考招生专业 教育管理

教育管理概述
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，率的实现教育管理目标的活动过程。
是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。
专业培养目标
培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
授予学位： 教育学学士(高起专不授予学位)
管理关注问题
教育管理就要从提高干部的自身素质入手。以下几个方面是普遍需要关注的问题:①学校管理者的影响力场。为了不断地扩大自己在组织和群体中的影响力，就必须从自己是否善于正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养等方面来研究和改进。②学管理者的类型。③学校管理者智能结构。大致有五个方面: 概念的能力、决策论证和可行性分析的能力、组织实施能力、自我反省和评价的能力。
教育管理就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作。
本专业全日制研究生面向研究机构、高校、教育行政部门就业。

成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系，是国民教育体系的重要组成部分。成人教育是指整体有别于普通全日制教学形式的教育形式。
    成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
    成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、远程教育（网络教育）和国家开放大学（电大现代远程开放教育）。
    四种教育形式各有特点，除自学考试以外，报考其他三种参加入学考试，择优录取。 在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大，在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。

报名时间：
即日起接受报名，额满为止。办公时间9:30-18:00(周六、日照常)
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