据国际汉语教师协会(ICLTA)调查,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。
6月15日召开的“世界汉语大会”发布会上,国家对外汉语教学领导小组常务副组长、教育部副部长章新胜介绍,华校众多的东南亚地区已有汉语教师近两万名,但对汉语教师的需求远远高于这一数字。国家对外汉语教学领导小组办公室主任许琳指出,目前派出的汉语教师根据国外的需求,派出的时间长短不同,这样在外面始终有100名左右的公派教师,但这个数量是远远不够。
汉语教师人才匮乏、质量不高
汉语教学发展迅速,但相应的教师队伍跟不上,导致教学质量的滑坡,这是目前国际汉语教学中亟待解决的问题。世界汉语教学学会会长崔希亮教授介绍,以中国为例,1997年来华学习的留学生仅有3万余人,今年就超过了10万,可拥有《国际汉语教师资格证书》的教师只占从事对外汉语教学工作教师的1/5,合格的汉语教师告急。据了解,在中国内地以外,目前全世界学习汉语的人有几千万,按每人的学费为1000元算,汉语培训市场可以达到几百亿元的规模.
据ICLTA广东考务中心介绍,今年8月份的全国统考现已启动报名。大专及以上学历人士、在校大二及以上年级学生(专业不限)、准备出国留学的高中毕业生或高三在读生均可报考,目前报名工作正在进行,有意参加考试者,请抓紧时间到考务中心报名,以便充分备考。
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