2018韶关教师招聘感觉的一般规律

在心理学中感觉是认知过程中常考知识点，重点考察对感觉相关概念的区分，以及对例子的辨析，一般是客观题的形式为主。知道某一个例子属于哪一个感觉现象，这就需要同学们牢记掌握感觉的相关概念并能够进行实际应用，接下来会对感觉的一般规律中的相关知识点进行介绍，希望能为广大考生提供帮助。本文来源 广东教师招聘网 http://gd.z***/html/2018/zx_0504/41202.html

感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。

感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。所以我们可以用一个词语来理解感受性就是“能力”或“灵敏程度”。所以感受性指的就是一个人的感受能力。如：很小的声音我都能听得到，那么就证明这个人听觉的感受性非常灵敏，也就是说这个人的感受性非常的高。

感觉阈限：是指能够引起人的感觉的刺激范围。我们同样能用一个字来代表就是“量”或者范围。所以感觉阈限指的是能够引起人产生感觉的刺激物的量或范围。我们将这个量比喻为一个门槛，那么到了这个门槛，主体就会产生感受性，没到就不会产生，所以我们能够知道，感受性是通过感觉阈限来衡量的。综上我们可以这样理解这两个概念：感受性——人——能力;感觉阈限——物——数量。那么他们之间是什么关系呢?我们可以用一个实验;来探究一下感受性和感觉阈限的关系。我找出两个被试分别带上手套和口罩，剥夺他们的视觉和触觉，接下来在他们手上放砝码。砝码的数量如下

A：1g……20g

1g……20g……25g

B：1g……20g……30g

如图A人在手上放到20g砝码的时候产生感觉。B是在30g产生的感受性，而B的感觉阈限明显大过于A。所以感受性与感觉阈限是反比关系。

如上是感受性以及感觉阈限的定义。接下来我们探讨一下关于感受性变化的相关规律。

感觉适应是指由于持续总用于同一个感受器，从而使感受性发生变化的现象。如“如芝兰之室，久而不闻其香”就是嗅觉的适应

感觉对比：不同刺激作用于同一感受器，使感受性发生变化的现象。感觉对比分为同时对比和继时对比。

同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。如“月明星稀”

继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。如“先吃再吃糖”

感觉后效：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。如“余音绕梁三日不绝于耳”

感觉的补偿和相互作用

①感觉的补偿作用：当某些感觉失却以后，可以由其他感觉来补。如盲人失去视觉但是听觉比常人都好。

②感觉的相互作用—联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。如“温暖的颜色、甜甜的话语”