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广州精锐教学环境好不好 六年级英语暑假衔接辅导有吗

更新时间:2018-06-11 09:53:27 浏览次数:66次
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【课程设置】 小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
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【学生英语该怎么复习?不妨听听精锐教育辅导老师是怎么说的?建议大家可以好好的看一下】

1、英语学习的现状
在小学阶段,我国教科书共安排500个单词,根据调查,每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲,不识英文单词也会成为英语盲,其结果,什么都看不懂,什么都听不懂.有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣,这并矛盾,然而,兴趣是建立在“懂”的基础上,如果什么都看不懂,什么都听不懂,孩子还有什么兴趣可言?考试自然不理想。二、解决问题的方法及对策1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下: 每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平,考试也会名列前茅。
2、学会音标,为背单词扫清障碍。要想背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:
自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;
学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子背单词。3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。推荐以下学习方法:
首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读)。
每个单词在纸上写5-10遍(此步较重要);
用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;
在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。



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