怎样矫治问题少年早恋叛逆心理有效？

怎样矫治问题少年早恋叛逆心理有效？

1、善意劝告不应对学生进行嘲笑、讽刺和挖苦，而应以充满爱护和感情的口吻与他们谈话。



  2、平等对话教师不应以居高临下的姿态，对他们进行训斥、批评，而应以平等的态度，向他们指出早恋的危害，结合他们的情况，指出正确处理目前情况的建议，供他们参考。

  3、保守秘密青少年的早恋是隐秘进行的，大多数青少年把这件事件看得十分神圣，决不轻易向别人透露。因此，如果他们信任老师而向老师讲了有关情况之后，老师应当向学生保密，不向任何人透露谈话的内容。否则，不仅会失去了学生的信任，而且会加剧事态的恶化。

  4、处理青少年的早恋行为往往是一种隐秘的事件，属于青少年的个人隐私，绝大多数青少年不想让别人知道这件事情。因此，老师应当避免在大庭广众之下与早恋的学生谈话，更不能把学生的“情书”交给全班甚至全校同学讨论，这样做，会刺伤学生的自尊心，引起他们的反感和对抗情绪。如果学生的性格十分内向、敏感，也应避免在别的同学面前旁敲侧击，以免引起不必要的麻烦。与早恋学生的谈话，单独进行。

  5、循序渐进在解决青少年早恋行为问题时，要循序渐进，逐渐解决，而不能急于求成。要留给学生思考的时间，使他们真正想通了之后，再采取自觉的归劝，而不能指望一二次谈话就能解决问题，更不能发现学生早恋后，强迫命令他们中止这种关系。



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