列举网首页
广州精锐：专注中小学【一对一】【一对三】【一对六】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：400 819 0114转4916
辅导班教学的核心实际并不完全在“教”，真正使其超越了普通家教的概念，真正被大众所赞同的，是一套以完整的个性化定制机制。这也是为什么“辅导班教学”却能够远远胜过“小班式教学”的根本原因。现在教育竞争非常激烈，多学一会就多占一份优势。通过补习，孩子能掌握更多知识以及学习方法，在之后的学习过程中遇到问题也迎刃有余。
【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。 现在预约寒假、同步、期末考、中高考课程可享受课时优惠！！
广州精锐教育一对一/一对三咨询电话
【白云区】
白云机场路学习中心————400 819 0114转4916
【越秀区】
越秀广场学习中心———400 819 0114转4917
环市东学习中心——————400 819 0114转4918
【天河区】
天河北学习中心——————400 819 0114转4919
天河华师附中学习中心———400 819 0114转4920
【海珠区】
海珠东晓南学习中心————400 819 0114转4921
海珠滨江东学习中心————400 819 0114转4922
【荔湾区】
荔湾陈家祠学习中心————400 819 0114转4923
荔湾-芳村学习中心—————400 819 0114转4924
【番禺区】
番禺市桥学习中心—————400 819 0114转4925
☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
龙门一对一：400-8190-114转2255
【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行率的对比，更好的提升孩子！】
广州学大教育一对一免费咨询电话
【白云区】
白云学习中心————400 8190 114转4661
同和学习中心————400 8190 114转4662
【海珠区】
客村学习中心————400 8190 114转4664
翠城学习中心————400 8190 114转4665
海印学习中心————4008-190-114转2952
【番禺区】
洛溪学习中心————400 8190 114转4666
市桥学习中心————400 8190 114转4667
【黄埔区】
黄埔学习中心————400 8190 114转4668
【荔湾区】
荔湾学习中心————400 8190 114转4669
西村学习中心————400 8190 114转4670
【天河区】
天河学习中心————400 8190 114转4671
珠江新城学习中心————400 8190 114转4673
东圃学习中心————400 8190 114转4674
南国家教辅导中心————400 8190 114转5872
五山学习中心————400 8190 114转2189
【越秀区】
文德路学习中心————400 8190 114转4675
五羊新城学习中心————400 8190 114转4676
越秀学习中心————400 8190 114转4677
环市东学习中心————400 8190 114转4678
先烈路学习中心————400 8190 114转4679
盘福路学习中心———400 8190 114转2191
【从化区】
从化街口学习中心————400 8190 114转4681
【花都区】
花都新华学习中心————400 8190 114转5932
【番禺区】
桥南奥元广场————400 8190 114转2187
【温馨提示】☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打掌门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆
掌门一对一400咨询电话：4008-190-114转5999
【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一 一对三 一对六
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚**学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
有人说：“我是中国人，我为啥要学英语啊？我也不准备出国。”其实他的想法是不对的。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人人素养的过程。 那么做为人师的我们，怎样才能使学生学好英语这门课程呢？这也是当前我们英语教师所面临的较直接的问题。下面我就从我从教的几年中，所意识到的一点见解来谈一下这方面的解决之道。 一、激发兴趣，使其乐学、爱学。 有人说“兴趣是人的**位老师”，我觉得很有道理。那么怎样激发学生学习英语的兴趣呢？我是这样想的： 小学阶段的学生比较好动，思维方式也是由具体而逐步抽象的。所以我在教学时，会把学生置于生动、有趣的具体情境之中学习英语。使课堂教学的形式适合学生的年龄特点。
如在教学四年级英语第六单元“At the farm”中内容时，我先用多媒体课件出示“农场”主题图。图中有学生所熟悉的各种蔬菜及动物，并拟人化地赋予它们生命，使学生进入情境之中，而后出示相关单词，使学生在生动、有趣的情境之中学习英语，学生因英语学习的枯燥性而厌烦学英语。效果也会变得更好。 教师在教学过程中，还要注重语言艺术，运用好鼓励性语言。在学生取得些许之时，能及时准确地对学生评价，使学生建立起学好英语的自信心。在自信的前题下，才能使学生更有兴趣地学好英语，使之爱学、乐学。 二、稳抓基础，单词为先。 有人说“单词，就像是盖大楼的砖。只有积累的多，才能盖起更高的‘楼’”。的确是这样的，只有单词量大了，阅读的能力才能提升上来，对句子、文章的理解才能更透彻。有些相关的语法知识也就自然而然地了解了。所以要想使学生学好英语知识，首先就要抓好单词这一关。
