增强儿童记忆力

儿童的记忆力是儿童智力的组成部分之一，记忆力好的儿童智力发育相对也快，怎样培养记忆力呢? 培养记忆力的方法，但是不是每一个方法都是适合儿童的，因为不同年龄的儿童脑部发育程度不一样，所以，需要区别对待，同时还要掌握技巧来增强儿童记忆力。
提高儿童记忆力要分年龄段
0 ～1 岁：反复记忆
阻碍新生儿童记忆的是儿童微弱的理解能力，这时候的儿童几乎对外界的任何动静都没法理解，家长只能反复的进行同一个动作来让儿童将动作和含义联系起来。比如，儿童到喝奶的时间了，家长可以先摇一摇奶瓶再喂奶，重复很多次以后，儿童就会知道，摇摇奶瓶的意思就是要喝奶了。反复记忆能够让儿童理解简单的动作和语言，学会了基本的动作和语言之后，儿童才能进行更加高级的记忆训练。
1 ～2 岁：形象记忆
这时候的儿童的记忆力是非常好的，一般不需要重复几次就能记住，这时候家长主要锻炼的是儿童对形象的记忆。比如，儿童好奇马路上那些跑来跑去的东西是什么，家长可以说那是“汽车”，然后带着儿童坐汽车，了解汽车的内部构造，以后儿童就能知道“哦，原来这就是汽车!
2 ～3 岁：理解记忆
两三岁的儿童已经大体知道生活中的常用物体是什么了，但是他们需要对这些物体进行理解。比如儿童不知道冰箱是用来干什么的，家长可以说：“冰箱是用来放食物的，你爱吃的苹果要放在冰箱里才不会坏掉，你爱吃的冰激凌也要放在冰箱里面，才能够放很久，好不然马上就化掉了，不能吃了。”家长还可以给儿童看化掉的冰激凌和冰箱里面没有化掉的冰激凌。
4 ～5 岁：抽象记忆
抽象的东西是很难理解的，所以家长要花更多的耐心去教导儿童。这时候儿童的抽象能力正在萌芽，家长可以教儿童抽象记忆法，一方面锻炼儿童的抽象能力，一方面锻炼儿童的记忆。抽象记忆需要家长花很多耐心和精力去教，家长如果实在没有办法也不要勉强，毕竟不是每一个家长都能当好的老师。
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