响象自助书柜建立中国少儿阅读评价体系 需要关注这几点

响象自助书柜：建立中国少儿阅读评价体系，需要关注这几点
全民阅读与融媒体智库在分析中国城乡少年儿童实际阅读状况的基础上，结合相关理论研究，衍生出了少年儿童阅读的全方位评价体系——少儿阅读指数。
概言之，少儿阅读指数包括阅读程度、可用性、个人属性、区域属性四个方面。
具体而言，，从需求侧，以人为对象，对“个人阅读质量”进行评估。包含阅读的态度描述、阅读能力、阅读年龄、科技素养变化、人文素养变化、阅读数量变化、场景、空间、互动性等。从此维度对比分析城乡少儿阅读存在的问题，则包括：数量差异大、动机功利化、视野局限、形式单一、习惯养成不均衡等。
第二，以区域为对象，对不同地区阅读效果进行阶段性评估。包含幸福指数变化、地区风气变化、人文变化、科学素养变化以及城市空间变化等。
第三，阅读程度评价，包含数字阅读、课外阅读、教辅阅读、纸质阅读四个方面。
第四，阅读可用性评价。主要从家庭、教育机构、社会三个层面进行评估。家庭层面，包含少儿智力发育、性格培养、认知程度等；教育机构层面，包含文学素养、兴趣培养、专注程度等；社会层面，包含社会化程度、认识自然与环境、理性思维能力与社会安定等。
第五，阅读个人属性评价，包含阅读素养，即技能与能力；阅读感受，即态度与立场；有效阅读激励，即动机与激励等三个方面。
基于大数据与人工智能技术，建构起一套科学严谨的少儿阅读评价体系，是全民阅读与融媒体智库致力于发挥自身优势，着力推动中国少儿阅读事业扬长补短、持续成长的一项切实行动。