思维导图有什么用处

在我的家乡，有一个9岁的女孩子，一直学习成绩很不错，是家里值得骄傲的一个乖巧女。但是在她10岁的时候，突然成绩有所下降，过了一年，成绩再次下降，更糟的还在后边，在12岁的时候，就是班级里差的学生了。这时候着急的不仅仅是她着急，家里人也是焦急万分，她学习也很刻苦，但是成绩却不理想。
我是我们村里的大学生，大家都觉得我在外边闯荡，肯定是见多识广。于是让我和小女孩聊聊。这是一场伤心的谈话，我在问她这几年有没有什么收获时，她突然眼睛一亮。说：“我的笔记一年比一年做的好了”。
她的回答让我找到了原因，她认为要想取得好成绩，必须笔记做的更全，所以他的笔记就一句话一个字都不能少，把老师讲述的完整记下来。
很多人并不知道，每天要花费多少时间去记笔记，笔记记的很好，发现自己的成绩并不理想。故事中的小女孩就是犯了这样的错误，和我要讲的思维导图背道而驰。
思维导图恰恰想法，它的使用并不需要记太多东西，都是简单的线条勾勒出大致内容，在看大致内容来回想完整内容，如果把老师讲解的所有内容都写成笔记，无形中就给自己带来了压力，给记忆带来了负担，后的结果就是没记住，并且造成心情紧张。
如何提高小孩子记忆力
在思维导图这一节课中，我们要学会记笔记的方法，现在大家记笔记主要有以下6种方法，从坏到好依次是：
1、按照老师原话做顺序记录
2、按个人风格来记录
3、总结句子，按顺序记录
4、总结句子后按个人风格记录
5、按关键词记录
6、按个人风格关键词记录
从上面我们就可以得出思维导图的定义：根据自己的风格，用简洁的方式记录需要记忆的内容，形成完成的图形模式，从来形成记忆。
关于思维导图这节课我们就做一个简单的介绍，下节课我们会从思维导图应用开始，举例说明思维导图在学习、生活以及其他领域的应用实例。请准备好吧。
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