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在我国推行MBA教育，既非单纯移植现有研究生培养方式，也非机械模仿国外MBA培养模式，而是根据国情，探索一条自主发展MBA的道路。在中国，MBA教育必须深入融入中国经济发展。立足于社会需要，深入融入中国经济和社会发展，形成具有中国特色的MBA教育体系。要培养大批既具有理论知识、又具有实践能力、既有国际视野又懂得中国国情的高级管理人才为自己。五大趋势将在中国MBA教育中呈现。
一是培养单位增多，学位授予数量不断增加。
经过30年的改革和发展，中国的经济得到了极大的发展。但在管理教育水平方面却没有得到及时发展，管理人才日益匮乏。未来我国研究生教育的重心将由过去的“以学术为主”转向“以应用为主”，专业学位教育将迎来发展的春天。因此，MBA作为我国个专业学位，其教育市场的繁荣还没有到来。
第二，MBA的教育方式将更加灵活多样。
教学方法更灵活。在激烈的生源竞争面前，各单位必须提供优质多样的MBA教育，以满足社会需要。例如国际MBA(分为中外合作MBA或海外商学院国内独立办学MBA)，颇受资深管理人员青睐。适于时间比较忙碌，没有时间和精力考MBA却想通过MBA教育提升自己的人群。
三是企业参与程度较高，MBA教育的教学与实践更加融合。
MBA课程的学生不仅仅是作为学生，还应以学生身份参与MBA教育的改革与发展。
四是MBA教育业将会更规范。
MBA的兴起和国内MBA的普及，将使其办学更规范，同时，MBA学位在社会上的地位也会越来越高。通过这种方式，MBA学位的价值也会得到更多人的认可。
五、MBA学位将是企业级管理人员必备的证书。
如今，中国许多企业在招聘时都要求有学士、硕士、博士，而不注重学历类型，预计未来中国企业将在招聘高级管理人员时，要求求职者获得MBA学位，从而极大地提升企业的管理水平。与此同时，随着国内MBA教育改革的不断深入，国际MBA将越来越受到职业人士的青睐。
