憨爸实验室为什么做STEM教育

在教育行业，用户规模与渗透率持续增长，在线教育与儿童教育持续攀升，行业寡头仍未出现，人口红利仍值得深挖。STEM教育作为未来教育行业蛋糕中大一块，吸引着诸多资本力量的持续涌入，STEAM教育市场规模逐年增加。
STEM教育的发展趋势及理念
在二胎政策促使少儿教育需求爆发式增长的刚需下，基于教育政策、社会资金、创技以及社会观念的不断驱动，教育领域发展势头迅猛，已成为投资市场热点。其中，STEM教育在艺术教育、体育培训发展疲软的背景下，依托政策及社会力量的推动站上风口，备受市场关注。
中国STEM教育从2000年开始起步，在2015年由于“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”首次被写入了中国教育信息化的政策文件之中，给行业带来了巨大的增长动力，到2016年我国 STEM的研究呈现了爆发性增长。
STEM 教育的理念区别于传统科学教育，它不同于传统课堂教育的知识灌输，更强调孩子在实际探究中“思考与解决问题”。
具体来讲，STEM教育包括科学、技术、工程、数学四大教育元素，既是一种新的综合学科背景下的教育思潮，也是一种重视实践的跨学科教育理念。
什么要提倡STEM教育？
从国家角度来说，一个国家的综合实力，取决于这个国家新生劳动力的创新水平。
前段时间，美国禁止企业卖芯片给华为，阻碍我国企业正常发展。如今，我们被发达国家技术封锁。缺乏核心技术，就只能处处受制于人，寸步难行。
所以，靠人不如靠己，靠己还得从娃娃抓起。
STEM教育不仅符合国家的发展需要，也是个人全面发展的推进器。从个人角度看，STEM教育不仅能够培养孩子的逻辑思维，还能为未来的前沿科学打下坚实基础。
现如今的高考，已经不像是我们那个年代。现在各大高校对具有双创能力的人才越来越青睐。近两年，科创类奖项甚至成了高校自主招生的报名条件。
憨爸实验室科学教育，STEM领域的佳伙伴
如果把一节课堂比作一家饭店，那么课程无疑是这家饭店与众不同的招牌菜。特色鲜明的课程，必然是课程丰富且多元的，唯有这样才能满足不同孩子的口味。在STEM教育领域深耕数年的憨爸实验室，为了让孩子有喜欢的“菜”可点，从顶层设计下手，深度融合，研发了课程体系，为孩子奉上了课程的饕餮盛宴。 
憨爸实验室科技创新课程基于美国新一代科学教育标准（NGSS）并匹配了教育部《小学科学课程标准》，引导孩子在认识世界过程中科学探究，培养他们“像科学家一样思考”的科学性思维及“像工程师一样解决问题”的解决问题能力，让每个孩子都有机会成为未来科技创新的领袖。