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医学科研工作中创造性思维的基本要素

更新时间:2021-08-02 14:53:29 浏览次数:44次
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  在医学临床科研工作中,坚持不断地思考,多见多闻,丰富感性知识,使思维活动建立在雄厚的感性知识基础上,是提高思维能力的重要途径。赛恩斯编译认为,创造性思维的基本要素主要包括以下几个方面:
  一、思维的广阔性。表现为善于从多方面思考问题,在不同的知识与实践领域进行创造性思考,思维的广阔性是与广博的知识和多方面的兴趣密切联系的。
  二、思维的深刻性。表现为善于深入地思考问题,抓住事物的规律和事物的本质,预见事物的发展进程,从而在科研中能够透过某种现象,抓住本质,思维广阔性与思维的深刻性是相互联系,相辅相承,互为因果的。
  三、思维的独立性。表现为善于独立地提出问题和解决问题,不做思维上的懒汉,思维的独立性是医学科研创造成功的重要特点,是人们进行创造性活动的必要前提。
  四、思维的批判性。表现为自己的思维受到已知客观事物的严格检验,具有思维批判性的人,在科研工作中总是考虑正反两方面的意见,坚持正确观点,放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人,或者自以为是,主观自恃或者人云亦云,随波逐流。思维的独立性和思维的批判性也是密切联系的,不善于独立性和思考的人,难以进行批判,不善于思维批判的人,也不能锻炼出思维的独立性。
  五、思维的灵活性。表现为思维活动依据客观变化而变化,是“审时度势”而及时采取的恰当措施,不是凭主观意图出发的取巧。
  六、思维的敏捷性。表现为能够迅速而正确地解决问题,并且解决问题的迫切性越强,思维也就越活跃,养成打破砂锅问到底的精神,养成勤于思考的习惯,是促进思维发展的一个重要因素。
  在医学临床科研工作中,必须遵循上述正确的认识路线和思维方法,才能取得较为正确的结论和较好的效果,仅靠医学基础理论是不够的,还得运用哲学的唯物论辩证法。这就要求医学科研工作者既要充分运用理论指导,又要排除谬论和陈旧观念的影响;既要敢于大胆设想和推论,又要避免主观主义的臆测和瞎想;既要发挥思维的创造性,又要防止想当然。
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