学术论文摘要写作中存在的一些不规范现象分析

　　摘要是学术论文的重要组成部分，对论文的传播、检索有十分重要的作用。但有些作者由于对摘要在论文中的地位、作用、功能认识不足，不了解摘要对于论文的重要性，或是缺乏摘要编写方面的知识，以至于论文摘要写作中存在较多的不规范现象，如：选择摘要的类型不当、重复题目中已有信息、摘要过简、摘要内容与论文内容错位等。下面，赛恩斯编译就这些不规范现象进行分析。
　　一、选择摘要类型不当，缺乏对论文核心内容的揭示。学术论文的摘要主要有三种类型：性摘要、指示性摘要及-指示性摘要。不同类型的论文应选择不同类型的摘要，才能使摘要与论文相匹配。一般学术研究型论文要选择性摘要或-指示性摘要，主要概括论文的主要观点，特别是主要创新点。而综述型论文则需选择指示性摘要。但有些作者在论文写作中摘要的类型却选错了。应选择性摘要却选择了指示性摘要，摘要中讲了不应讲的内容，应该讲的却没有讲，摘要中没有揭示论文的实质性内容，没有任何信息价值。
　　二、重复题目中已有的信息。这是学术论文摘要存在的较普遍的问题，有些论文的摘要内容仅仅是论文题目的稍加扩展，或者是对论文题目进行串讲。或者是把论文标题的内容注水稀释一下，没有提供比标题更多的信息。
　　三、摘要过简，不能全面揭示论文信息。摘要应该是论文的缩写，反映论文的精华，反映论文的主要信息，应该有足够的信息量。但有些作者所写论文的摘要太简单，字数偏少，有的只有一两行，几十个字，有的仅有一句话，甚至这句话又与标题雷同。
　　四、摘要内容与论文内容错位。摘要应对论文的内容进行准确揭示，特别应突出论文的核心内容，不能偏离论文的主要内容，不能是对论文内容的补充和添加。
　　五、摘要中出现自褒或自谦的赘语。按摘要编写规定，摘要中不能写对论文进行自我评价之语，但常常有些作者为了引起他人对论文的注意，喜欢在摘要中进行自我评价，生怕读者不知自己论文的价值，极力褒扬自己，肯定自己。在摘要中写：“本文具有很高的学术价值”，“本研究在……领域具有领先地位”，“达到……领域的领先水平”，“填补了……领域的空白”，论文达到什么水平读者读了之后自己会判断，没有必要自我标榜。与此相反，也有些作者为了表示谦虚，在摘要中写了自谦之语。如“本文阐述了笔者的浅见”，“表达了笔者粗浅的认识”，“笔者撰写此文意在抛砖引玉”等。这也是多余的，不规范的。
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