学术论文摘要撰写常见的误区及分析

　　在学术论文中，摘要是以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述论文重要内容的短文。其目的是为读者阅读选择提供信息依据，以便其决定是否必要细读全文。但是，赛恩斯编译在工作实践中发现，许多作者在撰写学术论文时往往由于不够重视、不愿花费时间和精力、对摘要撰写的相关规则不尽了解、经验不足等原因，以至于论文摘要常存在以下几种问题。
　　一、摘要过于简单，信息量不足，不能反映出论文的主要内容。摘要是对一篇论文的一个概要，要求做到言简意赅，尽可能用少的文字传达多的信息。但是有些作者误解或者没有完全理解其真正含义，从而把论文摘要写得过于简单，笼统空洞，信息含量太少，不能有效地传达论文的研究内容和展示其学术价值。
　　二、写成论文简介或论文简评。把论文中的小标题逐一罗列到摘要中，误把论文摘要当作提纲是大多数作者在摘要撰写中容易犯的一个错误。
　　三、开头出现一些无意义的词语。有些作者在摘要一开头就写诸如“本文”、“本研究”、“笔者”等无实际意义的词语，这是目前论文摘要中极为常见的现象，因为很多年来论文摘要中基本上都会出现这些词语。
　　四、使用谦语或夸张语。经常有作者在摘要中称自己的研究为：浅析、一点尝试、较为肤浅的看法等表示谦虚的词语。谦虚固然是美德，但是此类词用多了也是缺乏自信的一种表现，会让读者认为该论文没有价值，不再继续阅读。同时，有些作者却喜欢在摘要中“说大话”，称自己的论文或研究：弥补了……的空白，得到了很好的评价，具有极高的学术价值，等。其实，一篇论文写得好与不好，读者会有自己的看法与见解，作者也不宜做太多的自我评价。
　　摘要中常出现的误区还有很多。例如一些论文摘要的内容不够完整，或缺少研究方法，或缺少研究结果等；有的摘要则过多地介绍背景知识而忽略了介绍自己的研究；还有的摘要通篇都用一些程式化的表述，句子结构单一，例如本文针对……问题，研究了……，分析了……，提出了……等。
　　总之，摘要是一篇论文的橱窗和名片，影响着论文的传播与交流，其重要性不容忽视，不得马虎行事，需要细致加工。摘要质量的高低直接影响该文被检索的概率和成果的利用率。对作者而言，摘要写得好与坏，将直接影响审稿专家和编辑人员对论文的印象，甚至会影响论文的质量。了解论文撰写的相关规定、知晓摘要的构成要素、明确摘要类别、掌握摘要的语言特点、了解撰写摘要的注意事项等对写好一篇论文摘要起着举足轻重的作用。
　　然而，要想写出一篇高质量的论文摘要并不是严格的按照规定一字一句生搬硬套，也不是公式化的写作。摘要的写法没有固定的模式，只有在此基础上多磨，多练方能写出一篇能完整地传达论文的内容、展现论文的创新点、体现论文价值的摘要，从而吸引更多的读者去进一步阅读整篇论文。
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