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有关数据表明：3-12岁儿童中，多数孩子安全意识淡薄，对于突发危险缺少应有的防范知识，无法躲避风险。安全与生命息息相关，安全教育应该是生命教育的一部分，只有学生学会尊重生命、理解生命的意义，学会积极地生存，才会重视生命安全问题。目前VR技术在安全教育上效果突出，借助VR设备学生就可以置身安全场景中学习求生技能，加深对自身的保护。
改进安全教育方式就是为了更好地让学生理解安全知识。中小学阶段正是学生容易产生逆反心理的时候，命令式的要求很难让学生对安全教育知识产生行为转化，因此需要借助VR科技采取情景化的语言引导他们去感悟。
直观的视觉冲击会让学生容易记住安全知识要点和处理方法。通过VR技术，很多生活场景都可以被模拟出来，如：消防、地震、台风、校园踩踏等，学生进入虚拟场景后，系统根据学生选择的内容进行模拟，学生在感受火灾、地震惊险的同时，系统会指引学生选择逃生路线及自救方法，让学生真正掌握求生技能。
与传统相比，VR安全教育对于学生来说，它将知识点与实际演练相结合，让学生在虚拟的场景中得到锻炼，并且学生如果操作失误还能实时纠正，不会对身体造成任何伤害。进一步增强学生们在突发事件中如何在短的时间内，学会处事不惊的应急逃生技能，达到安全教育的目的。
安全事故没有预兆，这就要求学生要有面对突发事件的应变能力。VR安全教育有利于学生掌握应变技能。同时在VR安全教育的场景中，体验者可以潜移默化的学习各种安全知识，这样既能够满足体验者的游戏欲望，也能够起到很好的安全教育效果。
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