多动症一般分为三种类型。一种是冲动型,患儿常表现为非常好动,性格暴躁、偏执、倔强,做事缺乏思考,不顾后果,随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
第二种是注意力缺陷型,这种类型的孩子平时并不多动,甚至呆滞,看上去很文静,上课时也没有过多小动作,虽然老老实实地睁眼坐在座位上,但听不进老师讲解的内容。这些孩子经常丢东西,三天两头丢钥匙、书本之类的;自我调节能力差,不管给他安排什么任务,都难以完成。
第三种则是混合型,即混合以上两种类型的特点。一般来说,冲动型和混合型的多动症比较容易发现,而注意力缺陷型患儿则常常被家长忽略。
注意力不集中是多动症常见的之一,有注意力或自控力困扰的孩子根本的一个原因就是控制孩子注意力的这个区域的脑神经缺乏一个锻炼,然后导致孩子这个脑部区域的脑神经发育的迟缓,不平衡或者说不完善。如果要想根本上提高孩子的注意力的话,就必须要给孩子进行科学的训练,通过锻炼孩子的大脑,使得特定区域的脑神经变得更强更发达,之后孩子自我控制的能力,包括他的注意力才会得到一个根本性的提高。
应对方法:利用润之杰大脑生物反馈仪进行训练。
润之杰大脑生物反馈仪根据脑电生物反馈原理,利用现代高新技术,将患者脑中接收的外部信息形成反馈,以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上,经过特殊训练后,进行有意识地意念控制和心理训练,以达到强化α波、θ波,影响大脑功能,多动症的目的。
具体我们是怎么训练的呢?具体训练的话,我们就是通过一个仪器来接收孩子大脑特定区域发出的一个信号,然后反馈到一台电脑上面是跟我们的整个训练程序是结合在一起的,然后,这个时候,孩子整个大脑的状态,包括他的注意力、自控力,我们在电脑上面都能够实时的反馈出来。
润之杰大脑生物反馈仪是有患儿通过视觉听觉接受动画信息,传入大脑使脑电发生变化,不断记录脑电的变化,经专业软件进行放大、转换,进入计算机经过软件处理后成为反馈信息影响大脑的脑电,脑电改变促使动画画面发生变化,反馈信息的器官仍是大脑。如此循环往复,终通过脑波的改变多动症。
一旦出现了,要及时采用科学的方法进行,目前国内方法主要以大脑生物反馈仪为主,不恰当很有可能会延误患者病情,加重患者。
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