什么是多动症当孩子患上多动症该怎么

注意缺陷与多动障碍的俗称是多动症，指与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征患儿。该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

　　儿童多动症又称学习技能发育上的障碍，比抽动症发病率高，是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病，智力正常或基本正常，学习和行为及性情方面有缺陷，多数从婴幼儿期即出现，表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等。

　　年龄渐大，逐渐明显，主要表现为注意力不集中，做事不专心，好走神，动作过多，上课好做小动作，好说话，任性冲动，情绪不稳，自控能力差，做事拖拉，缺乏时间和任务观念，动作不协调，精细动作如穿针、扣纽扣等有困难，不服管教，我行我素，严重者有偷窃，说谎，行为。其自愈率极低，且在所谓的自愈的人中，只是多动好转，多数人遗留有人格或行为障碍，如急躁、冲动、做事不顾后果等，走上偏路较高。
那么孩子患上多动症该怎么办
近，脑电生物反馈训练被越来越多的应用于多动症儿童行为发育疾病的。大量的基础实验和临床应用文献都证实对多动症应用脑电生物反馈训练和传统物等疗法相比效果相当甚至更优。终病人掌握了自我调控能力，其是持久的，具有无创伤、无痛苦、无不良反应等优越性。
润之杰大脑生物反馈仪利用生物反馈原理训练和调动自我调节等功能，凭借着脑电波的某一特定频段为靶目标，使训练使紊乱的大脑机能恢复正常。在患者进行训练时，刺激信息（动画）引起感知觉进入大脑，经过大脑处理传入电脑进一步引发刺激信息的变化，再进入大脑循环往复，进行有意识的"意念"控制和心理训练，通过学习达到影响大脑的功能、病理过程、恢复身心健康的目的。
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