如何培养多动症患儿的独立性大脑生物反馈仪

　　多动症患儿如何培养独立性?多动症一般都是由遗传因素引起的，但是也会受到环境因素影响而导致多动症的发生。多动症会使患儿注意力不集中，学习上出现障碍等的现象，如果家长过分强调孩子在家里的重要性，忽略了孩子在生活中的独立性，孩子就会缺乏独立性，使病情加重。那么应该如何培养多动症患儿的独立性呢?我们一起来看看。

　　1、规则的建立。要培养孩子的独立性首先就要建立规则，让孩子自己整理自己的房间和玩具。孩子在游戏结束后，家长应该要提醒孩子把玩具收拾好放回原处。家长可以多备几个整理箱，让孩子给玩具分类并放好。

　　2、重新布置家居。如果之前的家居用品摆放都是满足家长们的需要的话，那么这时候就需要为孩子考虑，为了培养孩子的独立性，应该重新布置家居，让孩子有一定的空间和便利。

　　3、做家务。在你洗衣服的时候孩子也想帮你洗的话，可以让他们洗一些小手帕、袜子或者小内裤这样的小物件，让他们动手试一试。叠衣服的时候，可以让他们动动手，叠袜子或者小内裤，让他们知道怎么进行分类和整理，如果孩子够得到衣柜，还可以让孩子把衣服放到衣柜里。

　　4、对自己的行为负责。让孩子对自己做的事情负责，自己的事情自己决定。如果孩子上学前整理好书包，但是却漏了一本课本，家长不要送课本去学校给小孩，不然就没有意义可言，应该要让孩子认识到自己的不足，以后才不会再犯同样的错误。

　　多动症怎么?大脑生物反馈仪

　　大脑生物反馈仪通过采集孩子的脑电波，利用图片、画面的形式呈现出来，画面会根据孩子的脑电波不断的变化，孩子接收画面中反馈的信息，传达给大脑，不断的训练减少异常波段，达到康复。家用版大脑生物反馈仪，与一般生物反馈不同的是本仪器的终效应器官不是血管或内脏，而是大脑活动自身，经过，调整大脑的功能，安全性更高，效果更加显著。

　　据统计，在大脑生物反馈仪在我国上市的短暂五年之内，该技术已成功将近6万多动症、抽动症以及相关发育行为性疾病的患者，陆续被首都医科大学附属北京安定医院、北京儿童医院、上海市精神卫生中心、江苏省人民医院等各大公立三甲医院引入试用并得到了良好的市场反馈。

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