润之杰_大脑生物反馈仪注意力训练需要注意哪些_头条

　　注意力训练需要注意哪些?研究表明注意力不集中儿童与同龄儿童相比，θ波增多，α波和β波减少。临床应用发现，通过强化感觉运动节律(SMR波)和抑制4Hz~8Hz的慢波能够改善注意力缺陷问题。

　　通过不懈的努力润之杰医疗联合国内外神经生理专家，专研打造了家庭版大脑生物反馈仪，通过EEG传感器采集和放大脑细胞产生的电信号，进行针对性的信号记录和分析，在通过训练强化 使 16 ～ 30 H z的 β 波抑制 4 ～ 8 H z的θ波 , 训练过程中将脑电模式反馈给患儿 ,将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼观察人体的脑电波形的变化， 形成牢固的操作性条件反射 , 增强注意力 , 延长孩子注意集中的时间。

　　注意力训练需要注意哪些?

　　由此可见注意力是可以通过后天训练得到提升的，所以家长们发现孩子注意力不集中时不必慌张，要寻求有效的方法以及训练孩子注意力时哪些需要注意的事项。

　　那么在训练孩子注意力训练时需要注意哪些呢?

　　1、动机很重要，要找到孩子喜欢的东西，比如她特别喜欢吃橘子，或者是特别喜欢某个玩具等等，如果动机强化物是吃的东西的话，可以适当的分(掰开)成小块儿小块儿的(要不然会导致吃的太撑)。如果过一会儿孩子的动机不强或对这个强化物不感兴趣时，要重新筛选强化物，确立动机。

　　2、利用强化物来触发孩子的动机，先把强化物呈现在孩子的目光所在的范围内，吸引到孩子的注意力后，再把强化物移动到家长面部旁边从而让她能够看到家长的眼睛，与家长对视(如果孩子看到强化物有伸手要拿的现象，应该制止，家长可以用空闲的一只手控制住孩子，直到她与你目光对视以后)，立即强化。

　　3、延续第二步的目光对视，可以适当的增加与其目光对视的时间，直到增加到对视的时间足以做一个项目的时候就可以，增加与其对视时间时要循序渐进，不能一下子就隔很长时间，那样的话会让孩子的注意力跑掉的。

　　4、接下来这一步就可以把指令加进去，先吸引孩子注意力过来后，马上发指令，(比如你的指令是拍手，如果孩子不能独立完成或者不会，可以给予辅助。)在你发指令的这一刻一定要是孩子的注意力在你身上让他可以看到听到这一个指令的时候，这样他才能记住你发的指令，才能理解这一个指令的意思，就像我们学一项新技艺的时候只有理解了其中的意思才能学的更好一样。

　　当你的孩子与你眼神对视的时候，你会发现，小孩子的眼睛里确实是有星星得呀，因为他们是那么的纯粹且干净。

　　在我们教孩子一直教不会或他不学的时候，不要觉得困难就放弃，只要你选对了方法就会有进步，所以困难的并不是恢复的快慢时间的问题，而是我们要有信心和坚持下去的信念.。

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　　新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人民在疫情防控中展现了力量、精神、效率。在抗击疫情的过程中，民族团结一心众志成城，涌现了众多感人肺腑的故事，显现了人民共克时艰的精神风貌，也积累了宝贵的抗击疫情的经验。

　　讲好抗疫故事，要讲好坚强领导和组织抗疫的故事。新型冠状病毒肺炎疫情发生后，党中央高度重视，迅速作出部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在位，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头。各基层党组织响应党中央号召，构建联防联控、群防群控工作体系，组织志愿者、党员先锋队做好疫情隔离、封锁，减少人员流动，有效地遏制了疫情扩散的势头。领导抗疫的坚强行动再次充分证明的强大政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，党的领导是特色社会主义制度本质的特征和大的制度优势，坚持党的领导是打赢这场疫情阻击战的根本政治保障。要围绕领导、组织抗疫的先进事迹、模范人物，讲好抗疫故事。

　　讲好抗疫故事，要讲好人民团结合作、共克时艰的故事。抗击新型冠状病毒肺炎疫情是一场疫情防控的人民战争，人民在此次疫情防控中团结合作展现了速度、力量、效率。来自29个省区市和新疆生产建设兵团和军队四万多名医护人员驰援抗疫一线，团结合作全力以赴救护患者;科研人员团结合作迅速分析出病毒特点及传播规律，研制检测试剂，研究临床试验，为诊断疫病、减缓疫情蔓延筑起了科研堡垒;还有广大的人民群众或是积极参与群防群控工作，帮助做好封锁、隔离工作，或是自发筹款，筹集口罩、防护服、护目镜等各种防护物资送往抗疫一线，为疫情隔离、防预工作筑起了坚固的人民长城。正是人民团结合作，才有了短时间火神山、雷神山两座医院拔地而起的速度，才有了月余16座方舱医院患者清零休舱的力量，才有了两个月控制住肺炎疫情的效率。要紧紧抓住人民群众团结合作、共克时艰的典型案例，讲好抗疫故事。