润之杰_大脑生物反馈仪上网课孩子坐不住可能是多动症_头条

　　疫情期间，孩子们都在家里上网课学习，有家长发现，孩子上课时坐不住，总是东张西望，不能把注意力集中在课堂上。有家长担心，孩子会不会是多动症?来听听北京儿童医院精神心理科医师王芳的解答。

　　一些家长观察到孩子活动过多或注意力不集中的行为，担心孩子是多动症，比如，上网课时走来走去，爬上爬下，甚至只要醒着就一刻不停地在动;有的孩子虽然坐在座位上，但是小动作很多，比如咬手指、踢腿、晃身体等;注意力集中时间短，上课时经常发呆;分心，容易受到外界环境的影响;学习上马虎、粗心大意;丢三落四，经常丢失学习用品;经常回避需要高度集中注意力的任务，如写作业等;甚至有的孩子玩玩具也只能玩几分钟就很快换到下一个玩具。

　　当孩子出现上面这些，并不一定是多动症。北京儿童医院精神心理科医师王芳指出，大多数人认为多动症就是活动过多，实际上这种看法是片面的。多动症的全称是注意缺陷多动障碍，是一种以注意力不集中和活动过多为主要表现的疾病。对于孩子表现的判断需要结合孩子的年龄、发育阶段等多方面因素综合评估。

　　“孩子注意力是随着年龄不断变化的。3-6岁幼儿园阶段的孩子平均注意力时间为5-10分钟，刚上小学的孩子大概能集中注意力20分钟左右。所以，一个幼儿园的孩子上网课20分钟后开始走神，并不需要过多担心。另外，面对两种以上的事物时存在注意力的分配问题，比如，在桌上有玩具、漫画等许多孩子更感兴趣的东西，在写作业的孩子就很容易被这些事物吸引注意力，而出现不能专注在作业上的问题。”

　　王芳建议，结合这些注意力的规律，在家上课时，家长可以给孩子设置专门的学习环境，桌面上不要有容易让孩子分心的杂物，合理安排上课时间，做到劳逸结合，才能保证上课时全神贯注。“不要仅因为某节网课孩子坐不住，或者某天孩子写作业发呆就过分担心。但是，如果发现孩子在家经常有上面描述的多个表现，而平时老师也反映孩子存在多动或者注意力的问题，就需要到心理科等相关专业科室寻求医生的专业诊断，做到尽早干预，不让多动症影响孩子的学习以及生活。”

　　对于注意力训练有效的技术是脑电生物反馈训练。脑电生物反馈技术之前主要应用于国家运动员或宇航员的专业培训上，后由于技术推广被普遍运用到儿童专注力提升上面。脑电生物反馈仪运用电生理的原理，通过电极把孩子的脑电波引入电脑，实时分析脑电。它可以将人体平时无法随意控制的神经系统的信号加以放大，并转化为可感知到的视觉、听觉信号，孩子则可以通过主动的控制动画来强化锻炼他某一段的脑电波形。脑电生物反馈训练是一种物理疗法，没有任何的副作用，可以从问题，安全性极高。

　　润之杰大脑生物反馈仪就是采用这种先进的专业技术来帮助孩子提高注意力。它采用脑电生物反馈仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度，通过程序互动，使孩子通过有意识的“意念”控制动画的变化，从而达到提升注意力的目的。

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　　新华社北京3月23日电(孙少龙)民政部23日召开2020年清明节祭扫工作电视电话会议，要求各地根据当地疫情防控要求，可暂缓举办集体共祭、骨灰撒海、公益性安葬仪式等群体性活动，暂缓开放不具备疫情防控条件的骨灰存放场所祭扫服务。

　　会议指出，今年的清明节正值举国上下抗击疫情、加紧复工复产的关键时期，情况不同于往年。各级民政部门要加强组织领导，周密安排部署，在强化精准防控的前提下为群众提供多种形式的祭扫服务，千方百计巩固来之不易的疫情防控成果，满足群众祭扫需求。

　　会议要求，各地要突出抓好现场祭扫管理，科学确定祭扫场所承载量，加强物资储备和力量调配，做好安全隐患排查整治，加强祭扫人员流量管控和监测预警，强化祭扫人员个人防护，严防人员集聚和交叉。

　　同时，各地要进一步规范和优化殡葬服务，指导殡葬服务机构切实有效保障基本殡葬服务，有序恢复殡葬服务供给，联合相关部门严厉打击殡葬经营活动中的违法违规行为，切实维护市场秩序和群众合法权益。