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法国生物学家乔治说过：“天才，首先是注意力。”由此可见注意力是一切学习的前提和基础。注意力比智商更能影响一个孩子的未来成就。培养孩子注意力生物反馈建议家长们要及早干预，及早训练，别让孩子的未来输在“注意力”上，如果您的孩子注意力不集中较严重也可以通过专业的注意力生物反馈训练来帮忙。
一、生物反馈如何训练注意力?
脑电反馈作为生物反馈疗法的一种，在注意力缺陷方面具有独特的优势。生物反馈通过EEG传感器采集和放大使用者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析转换成视觉 (卡通动画)、听觉 (声音的强弱或有无) 信号反馈给使用者,使其能随时了解自身机体变化状况,通过脑电生物反馈强化手段让使用者学会自主地控制自身机体的反应变化，形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间，改善注意力不集中现象。
二、注意力缺失，对孩子的学习和人生危害无穷!
如果孩子对新异刺激没有反应或太容易受到外部刺激的干扰，不能与他人目光对视，或者不能与父母和他人共同游戏，甚至对他人喊叫均无反应，这都属于注意力发展问题。若不能及时矫正，将会影响到孩子的学习表现，以及人际关系。
1、会出现学习困难的现象
学习粗心大意，经常看错、看漏，听错、听漏，抄错、抄漏;出现识字障碍、阅读障碍、书写障碍、 算数障碍;上课思想开小差、不能坚持听讲;学习成绩差，但智力正常;很难安排好日常学习和生活;做作业拖拉磨蹭;作业、考试常因马虎大意而丢分等。
2、致使人际关系不佳和家庭环境的紧张
冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易与同学发生冲突;经常搞小动作，造成师生关系不和谐;自控能力差，给父母造成极大压力;
3、导致孩子自卑
任务完成不好，得不到老师和家长的赞扬，会让孩子的自尊心受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务，从而恶性循环。
4、不能完成老师分配的任务
经常分心;做事有始无终;丢三落四;忘记分配的任务。
5、引发多动症
注意力不集中，常指注意力障碍，是多动症的核心。上课期间孩子经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去，动个不停;很难安静，在一些不该动的场合乱跑乱爬，精力过分充沛;经常话多，说起来没完，好插话或喧闹;别人对他讲话时常常好像没在听或没听见;难以遵守集体活动的秩序和纪律，如抢答、排队。
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美国总统特朗普4月14日在白宫新冠疫情简报会上宣布，他已指示美国政府暂停向世界卫生组织(WHO)拨款，称WHO在处理新冠疫情上不力，导致疫情在全球大爆发。
特朗普表示，美国政府非常关注对WHO的资助是否起到了效果。美国政府正在推动一项针对世卫组织的调查，涵盖WHO“是否严重管理不当以及在掩盖新冠病毒传播方面所扮演的角色”。在调查期间暂停对WHO提供拨款。
美国有线电视网评论说，特朗普宣布这一消息之际，世界正处于数十年来严重的传染病大流行之中，他愤怒地回应美国媒体对其抗疫不力的指责。美国媒体近纷纷质疑，特朗普是对疫情危机轻描淡写，还是忽视了疫情严重性的相关警告。在这样的质疑声中，特朗普试图把责任推到其他地方，包括世界卫生组织和媒体。特朗普决定停止资助世界卫生组织，遵循的是对国际组织的一种怀疑模式，这早在新冠病毒大流行之前就开始了。特朗普质疑美国对联合国提供的资金，退出全球气候协议，并痛斥世界贸易组织，声称所有这些机制都是在剥削美国。
美国参议院外交关系委员会委员、来自康涅狄格州的民主党参议员墨菲14日说，特朗普正在试图转移自身责任。他说:“现在白宫和他们的盟友正在努力寻找替罪羊，为总统在疫情早期阶段犯下的致命错误开脱。”
《纽约时报》评论说，特朗普试图转移责任，但他并没有解释为什么美国政府无所作为，也没有回应他在1月31日宣布对的旅行限制后，到3月13日宣布进入国家紧急状态之间，白宫做了哪些努力。
美国确诊病例超过60万，死亡超2.5万
据美国约翰斯·霍普金斯大学发布的全球新冠肺炎数据实时统计系统，截至美国东部时间4月14日晚6时，全美共报告新冠肺炎确诊602989例，死亡25575例，共检测3081620例。在过去24小时，全美新增确诊25682例，新增死亡2356例。
在疫情为严重的纽约州，目前共确诊202208例，死亡10834例。目前全美确诊上万例的州已经达到13个。有媒体分析指出，纽约州的增长速度正在放缓，但是首都华盛顿特区及其周边的马里兰州和弗吉尼亚州增长速度正在加快，有可能是下一个热点地区。
世卫组织：新冠疫情尚未到顶峰
全球美国严重
世卫组织发言人玛格丽特·哈里斯在14日的发布会上表示，目前欧洲的疫情好坏参半，意大利和西班牙的新增病例开始慢慢减少，但土耳其、英国等国家的新增病例正在增加。而就单个国家而言，目前美国的新冠疫情是全球严重的。玛格丽特·哈里斯说，目前全球90%的新增病例来自美国和欧洲，世卫组织认为，新冠疫情尚未到达顶峰。
