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儿童抽动症会影响小孩子的健康成长，抽动症孩子和正常孩子的行为表现有很大不同，不仅是身体上的不自主抽动，常常伴随感觉、认知、交流、行为等方面的障碍，针对这些情况，父母可适当对孩子进行训练，那么，抽动症孩子可以进行哪些能力训练呢?
1、语言训练
1~2岁是小孩子语言发展的重要时期，因此应抓住这一黄金时期，与孩子用语言沟通，并鼓励孩子多用语言交流。教学形式多用实物与卡片、韵律与动作，并贯穿以汉语拼音发音教学，让孩子掌握每一个汉字、每个词的正确发音。
2、感觉、知觉的训练
孩子的学习是通过运用不同的感官与外界事物接触而获得经验，特别是在言语和语言表达等方面，尤其依赖于上述的感知经验。所以，可以通过帮助他们对周围的事物有更深的认识及了解，从而掌握和运用感知觉进行训练。
3、听觉训练
在抽动症孩子进行听觉记忆训练时，安静的环境非常重要，多采用一对一的形式进行，再加以音调的强弱、速度的快慢进行控制。教学中以聆听鼓声、铃声的强弱、快慢、次数，逐渐从听觉记忆发展到语言表达。
4、视觉运动训练
采用幻灯、彩色投影为主的教学方法，在教具上以颜色鲜艳、色彩对比强烈的物件为主,按抽动症孩子接受的程度、数量从少到多，循序渐进地训练。
5、触觉训练
鼓励抽动症孩子用手去触摸日常接触到的物件，或者自然界的物件，如触摸温顺的家禽类动物、蔬菜、水果等以增加他们的触觉经验及兴趣。
针对抽动症的，很大一部分家长对方式的选择还停留在上。可能你也知道需要长期服药，而这些或多或少都有副作用，但是为了控制孩子的，你只能选择吃药。
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