对话王惠敏 如何让英皇乐理考试不再难

原创： 夏亮 喜星国际音乐教室

对话王惠敏

如何让英皇乐理考试不再难？

——让学生通过率高的作曲专业海归老师告诉你（还有夏亮的唠叨......）

在向各位呈现与王惠敏（Ellen Wong）老师的访谈之前，先说一些题外话。

学和考英皇乐理，到底有多难？

有人说：真的好难！！！

这儿贴上一套证书，先声明，不是晒娃！再说了，也没什么了不起的。因为当拿到分数纸报告老师，只听到一句淡淡的“恭喜”，反应不大：八岁考个英皇乐理五级90分，这在香港是常态！

小女娃Martina七岁尾开始学英皇乐理，刚过完八岁生日就去考，站在优异级别线上。因为是自家的证书，马赛克就不多打了。

声明一点：Martina真的不是什么神童，而我在知识点辅导方面也帮不上忙，与大多数家长情况相似。晒这套证书，只不过是给自己壮半个胆子，和大伙儿多分享几句。

所以回到前面的问题：学和考英皇乐理，到底有多难？

让我们理性地将它分成几个问题，否则没法回答。

问题一：为什么要学英皇乐理?

@为了报考英皇六级以上的器乐或声乐术科（《ABRSM英皇钢琴等级考试介绍》）；

@为了学习有一百多年历史的全面规范的乐理知识；

@验证内地的乐理考试与海外的有什么不同？难易程度对比如何？

@作为音乐老师，考一个证，可以让学生更加信服我，也有利于辅导学生报考（所以我的分数真的不能太低了，不然只敢在墙上贴证书不敢贴分数纸）；就算我不屑于考试，但当以后学生问到相关问题，好歹我能说出个道道来。

@现在内地初三毕业不是要呈交艺术分数吗？虽然我没有学习演奏乐器，但若能做做题就拿到乐理证书，也能证明我修过艺术课了；

@我不玩乐器不唱歌，可我爱听音乐，学了乐理我就能听出更多道道来；

@我是家长，我的小孩要学，我也想边陪读边学。

（这些理由都太充分了，如果有漏项麻烦告诉我，一定虚心加上。）

问题二：你有多想考过它？你会从哪一级开始考？

废话，当然想要百分百考过！至于哪一级嘛……是一次性考过五级啦！

那我再问：你这个一次性是用多长的时间呢？学一级考一级还是如何？这里有一个技术性问题：因为每次备考你都要操练不少题目，花费的时间会比较多。还有关键的，你终究是要考过五级才算完，因为那是一个具里程碑意义的证书，它终身有效，并且一直管用到报考英皇六级以上的所有器乐及声乐级别。

但有一点，七岁左右应该是学五级乐理低的年龄要求吧，倒不是考试委员会的规定，而是七岁以下小孩的理解力、学习乐器的程度和和算术能力还稚嫩，难以应付那样的学习内容。所以如果是小小的人儿，我们可以让他从低级别开始学习。Martina是在快八岁开始学习五级乐理的，事实证明可以应付。成年人更好办，自控能力强，心算快，可希望取个高分数。

（我们希望这个过程你只经历一次而不是五次。）

问题三：你打算花多少时间学？

Martina学了三个月，逢周末到音乐中心上两小时集体课，三个月共12节24课时。再加上私课时间和在家学习、做题，平均每天花两小时学习。学习知识点阶段每天一小时左右，其后考试前练习模拟试题，周六日花的时间多些，就那样考了个优异。听起来不难是不是？对，可能还要比应付学校的考试容易一些。

（Martina自己写的笔记，坐地铁上学路上也看。下方是她自制的考试键盘尺。）

家长能做什么？很简单：在做模拟试卷时，我坐在Martina身边，调定时器到与正式考试同样的2.5小时，这样做了十六份真题。这个过程要保持与考场一样安静。时间一到就收卷子，马上按标准答案来批改和打分。初，Martina的得分是56分，不合格。但每一次批改打分后，马上从老师的笔记中找相关知识点重温，直接在卷子中改正。再安排时间做下一次真题。如果你也这样做，将会见到孩子的成绩一路稳步提高。当Martina做到后四卷时，在家考试的成绩已稳定在85分以上了。所以，正式考试拿到90分，并不奇怪。说到这里，你是不是越来越有信心了？是的，我能做到，你一定也能。

问题四：你打算花多少钱去学？

学费是绕不过的问题（有时我很奇怪为何家长在学习音乐这个话题上，不太愿意公开谈金钱的投入）。我的经验是：集体课2500元（后来证明这笔钱可以省，直接多上几节私课更好），私课十节3500元，大概花了港币7000元（课时费、教辅书、报考费等）。据说内地大概是花人民币6000元左右。看来两地区别不大。

学费贵不贵见仁见智，个人认为，能拿到一张通行世界终身有效的音乐证书，这一次性投资是值得的。

还有可以更省钱的办法吗？有，答案在文末。

问题五：你身边有怎样的资源可供利用？

你在港澳台居住？那就简单了，有两个原因：

一是师资丰富。每年乐理考三次，每次考完一个多月公布成绩，各大小音乐中心随时开班。只要你认真学，勤做题，不懂就问，总能过关。

二是，以香港为例，自开埠以来，乐理考的就是英皇，因为英皇乐理的知识体系十分科学和全面，多年来变化也不大，所以老师们早已设计出一套行之有效的教学方法，音乐老师随着时代更替，都用同一套方法，做过几十年的真题之后，题库早就在他们心中，左右不就是考这些吗？所以，老师按套路教，学生按套路学，很少有不过关的情况。

所以，在香港学和考乐理，区别几乎只是你过关的分数是不是漂亮，还有你跟的老师是不是教学经验丰富和责任心特别强，如果是的话，你不但考过，还能学到真本事。遇到一般的老师，你等于上了个行内俗称的 “鸡精班”。

怎么说？“鸡精”就是我们煮汤下的“鸡粉、味精”，不需要骨头和药材熬很长时间，喝着也鲜美，只不过营养就不保证了，但总算有一锅汤可喝。我们家小女娃如果只上集体课，估计就是喝了“鸡精汤”，幸亏后来加了私课。总的来说，在港澳台地区居住的考生从不担心乐理五级考试的问题。

如果你在一二线城市的话，据说有不少培训班和好老师，恭喜你！直接报名去，一线城市不乏有持英皇教师文凭的导师，质量还是很有保证的。希望大家去这些正规的音乐中心学习。

三四线城市，有英皇乐理教学经验的老师不会太多，但很多人真的想学到这一套知识，还有更边远地区的音乐爱好者，学习机会就更少了。如果是这种情况，怎么办？ 我们亦在后面说。

报考反而是简单的，英皇考试委员会现在内地各主要城市都有报名代表处，上有写，公开透明，只要持有合法身份证，就能报考，而且不限地区。关键是如何学。

幸亏，英皇乐理的知识点和考试均具有标准化特性，它确实可以远程学习。于是我们寻觅到了王惠敏（Ellen Wong）老师，请教她如何让更多的人、花更少的钱，学到和考过英皇五级乐理。请看她亮丽的简历。

（十数年前取得硕士学位的王老师）

王惠敏老师毕业于美国加州州立大学音乐系，主修作曲和钢琴演奏，获颁学士和硕士学位，师承作曲家Dr.Frank LaRocca修读乐理和作曲、师承钢琴家Professor Ellen Wassermann及Dr.Liang Yun You 学习钢琴演奏。现为加州音乐教师协会会员及持有英国皇家音乐学院钢琴演奏级文凭。

（拐个角，就是王老师的母校加州大学）

（从这儿去音乐学院）

王老师在美国拥有逾十年教学经验，采用富启发性和鼓励性的教学方法，培养学生主动学习的兴趣，使他们在掌握弹奏技巧和音乐知识的同时，亦能真正感受到音乐所带来的欢愉和成果。王老师亦善于因材施教，激发学生对音乐的兴趣和潜能。她的学生均能在英皇钢琴术科和乐理考试中取得优异成绩，乐理考试通过率更是100%。

王老师相信音乐可陶冶性情，她通过定期举办学生音乐会，让他们互相学习和切磋，增加舞台表演经验和提升个人自信心，体验音乐艺术之美。

作为阎韵老师（点击查看阎韵老师专访）的好友，她从一开始就是我们心目中讲授英皇乐理课程理想的人选。她能讲流利国语，教学和演奏经验丰富，亦对各地区不同的教学方法进行深入的钻研。

这不，当我和阎韵老师在她的工作室坐定，我跟她说了一通上面提及的种种情况，她说确实深有体会：在美加、东南亚等多地，通常学生都是逐级来学习乐理，配合钢琴演奏课同步进行的，断断不会为了考试报读三个月的“鸡精班”，将一至五级混搭着来学。她搬出一大叠乐理教学书让我们看。

（这远远不是全部！但老师已经精编在教学界面，所以先不忙买）

王老师说：我数年前回到香港教学，也不习惯家长提出让小孩三个月内考过乐理五级这样的要求，因为知识需要慢慢沉淀，边学边用，才能扎实，否则你只是学会了“考英皇五级乐理”，却仍未真正懂得“英皇五级乐理”的知识点内核。你知道如何做对题目，却可能不知如何应用到弹奏中去，如何运用学到的知识提高视奏能力和视唱练耳能力。

一般来说老师会让学生买当年一套五本的考纲习题及标题答案，还有起码四到五年的真题来练习，英皇考试委员会没有出版正式的乐理教科书，他们只是一个考试机构。所以老师们各施各法，围绕着考试范围教会知识点和答题技巧。让我们来对比下2018年前后考题的区别：

2018年的九个考题类目

1、加拍子记号、常识问题、及用中音谱号重写和弦；

2、描述和声音程、及写指定和声音程

3、将降B调小号选段移调，以记谱音高方式重写旋律

4（a）、音乐词汇、将单拍子小节改写为复拍子、及写调名

4（b）、用次中音谱号重写和弦、及常识问题

4（c）、与乐器和声乐相关的问题

5、用指定调号写音阶、及从指定音符开始写音阶

6、写专有名词、描述拍子记号、用一半时值的音符重写小节及常识问题

7、为两个终止式提供适当的和弦进行

对话王惠敏 | 如何让英皇乐理考试不再难？

而2017年2月的考题中第六项是：为长笛或小号写作旋律或为字词谱曲。

2018年开始考纲确实作了调整，特点是：取消了“作曲”部分考题，名词解释由自主填写变为选择题。这在一定程度上减轻了学员背诵专业词汇的压力。但新大纲同时增加了长题目的分值份量，它们涵盖了整个乐理课程的所有知识点。所以坊间说2018年之后英皇乐理考试变容易了，只是一个误解。

王老师继续说：所以如果你们让我来教，我不会按考题来设计大纲，因为考题所涉及的知识点是互相渗透的，只有全面掌握了所有乐理知识点，你才能正确回答每一部分考题，也不存在你可以放弃哪一部分分值的问题。

啊那王老师，你是说你肯接受我们的项目委托啦？

王老师笑答：为什么不？这样我还可以实现自己多年的教学理念：不给学生下“鸡精”。但用同样的时间，将每一个知识点合理排列，从零基础开始教学，务求所有学生都能听懂，包括未学过五线谱的学生。同时在每一个知识节点进行题目练习以巩固所学。这样不管它如何考，又如何在以后的年份改变考纲，都能应付自如啦！

她继续说：所以，今天你带着学员的普遍问题来问我：如何让英皇乐理考试不再难？我的答案很简单：

首先，不要怕它，因为它只是一个考试，和在学校考语文数学没什么不同，学好了就去考，没有不过的道理。

第二，要循序渐进地学习，不要急于考试，正如小学生天学1+1=2，2+2=4，不难吧，如果考试题目也是这些，没人会说难。这样慢慢才学到高等数学。如果用初中的题目去考一名小学生，当然觉得难，肯定考不合格。所以为什么非得三个月就考过乐理五级呢，正如我们也不是三个月就从小学升到初中的。当然了，如果教和学的方法都对，短期内通过考试也是有可能的，付出多少就收获多少，放在哪儿都是同一道理，没有例外。

（欣赏这美丽的钢琴，休息一下）

让我给你们看看我以单元为例的教学计划：合共十六节课，其中前面十四节课是知识点和边学边做练习题，后两节课相当于这个单元的总复习。王老师拿出一张写得整整齐齐的纸来：

《单元 节奏》

1、音符与时值
2、连结线、附点音符及复附点音符
3、小节与基本拍子记号
4、拍子记号 单拍子 复拍子
5、不规则拍子记号 音符在五线谱中的写法
6、三连音 二连音
7、不规则时值的划分
8、单拍子的组合方式之一： 音符的组合方式
9、单拍子的组合方式 之二：连尾线、符干的方向
10、休止符的组合规则 单拍子的组合方式 休止符的组合方式
11、音符的组合规则 复拍子的组合方式 音符的组合方式
12、休止符的组合规则 复拍子的组合方式 休止符的组合方式
13、时值转换
14、单拍子/复拍子的转换
15、总复习与试题研习（一）
16、总复习与试题研习（二）

哎呀王老师，太厉害了，这才几天，您就写了这么多！

不是啦，因为这些课程标题早已经在心中，只不过借你们这个网络课程的契机，好好将它们写下来。讲完全部知识点，我计划用好几节课带领大家一齐练习新考纲下的模拟试卷和往年真题，以及一些考试技巧，注意事项，还会说到一些标准答案以外的满分答法，因为我亦十分希望同学能够一次过关呢……

但我有一个请求，不知你们能不能答应？

我有些慌了，是什么要求？我们才创立不足一年时间，靠的是众志成城，旗下签约老师们全是凭着对音乐推广事业的执着和热情而走到一块儿的。我们能做到王老师的要求吗？

“是这样的，你们跟我说过，每一节课大约在20分钟，不要超过25分钟，因为这是线上课程的一般时长。但这两天我试讲了一下部分课题，20多分钟是起码需要的，但其中有些我非得讲到30多分钟不可，比如第3、5、11、12这几课，有的甚至需要讲到近40分钟呢，你们可以批准我多讲一些吗？”

啊，我们松了一口气，原来如此！

王老师，比如36分钟的课不能拆开成为两节吗？

不能啊，要一气呵成讲完，学生才会更加明白，可以吗？

王老师的表情象一个小女孩，捧着一件珍宝，还在问她能不能再给出多一些……我忽然有些感动。

但，王老师，我们的课程无论一节多长时间，都是划一收费的，也就是说，虽然您讲得长了快一倍时间……

不打紧呢！传播知识，哪有算得这样清楚。学员只需付出少量金钱，就学到英皇乐理知识，又能运用到所有乐器的演奏中去，这真是一件好事。多谢你们给我一个平台，让我录制一次课，就能让很多人同时学习。并且，因为不是实体课程，可以更多人同时观看，令学习成本大大降低，有教无类，这也是所有老师想要的效果吧。

从另一个角度来说，网络课程因为可以反复回看，调速暂停，反而可以适应不同程度学生的需要，又不受制于场地和时间，真是一个理想的学习方式……

嗯，还有一事希望你们支持：我想在教学中同时读和写出所涉及的乐理专业名词的中英文，可能还有其他外文。虽说学生可能选择考中文试卷，但我觉得趁这个机会多学外语音乐专用名词，肯定对学生音乐素养的提高有帮助，毕竟五线谱是西方引入的，有些词我觉得中文翻译得并不很帖切，想用英文读一次……

啊，亲爱王老师，真想拥抱您！

王老师，惯例问一句：你觉得你所学的专业对乐理教学帮助大吗？

这是肯定的。乐理就是关于音乐的理论，它们是一些规律、逻辑关系、位置排列、命令、描述……就是因为这些音乐理论，将散乱的毫无关系的音符各归其位，成为一种超越国界、种族和语言的“音乐世界语”。作曲，就是将想要表达的情感和想说的话用这种音乐语言写出来，如同对音符和各种符号“调兵遣将”，用不同的队形排列，进而谱出心中之歌。纯熟的乐理知识是作曲的基础，学习作曲的我当然对教授乐理大有帮助了。希望大家首先能学到规范和全面的英皇乐理知识，同时又能够以好的成绩通过考试！

我和阎韵老师郑重收好Ellen Wong签下的合约，离开她那放着名贵施坦威钢琴的工作室。是的，因了这些老师的专注以及全身心投入，我们信心满满。感恩！

作者 | 夏亮
美编 | K.K
校阅 | 王惠敏、阎韵、刘活石

王惠敏（Ellen Wong）
毕业于美国加州州立大学音乐系，主修作曲和钢琴演奏，获颁学士和硕士学位，加州音乐教师协会会员，持英国皇家音乐学院钢琴演奏级文凭，学生乐理考试，喜星国际音乐教室授权导师。

海外大师音乐课，尽在喜星！

备注：由于发文受平台限制不够完整，更多完整内容请移步公众号【喜星国际音乐教室】