对话钟卓辉 海外留学和演出多年 是什么让我决定

原创： 伞子&胡子 喜星国际音乐教室

钟卓辉老师

跟钟卓辉（Alecx）老师约了晚餐，地点是铜锣湾一间上海菜餐馆。虽然是香港人，他却对内地的美食兴趣极大。

落座，点餐。钟卓辉老师有一双让人安心的大眼睛，笑起来是大男生特有的阳光爽朗。他去年才从意大利回港，一坐下来就看着周遭闹哄哄的人群跟我们吐槽：“我到现在还没重新适应香港的快节奏呢。”

这种快，无形中也成了香港一切行业的基本特质，当中也包括教育。钟老师对香港家长要求孩子学乐器两年内考过英皇五级的想法感到不解，他一直觉得，有比考级和比赛更重要的东西，是一直被家长所忽视的。

也许这和钟老师一直接受西方的音乐教育有关。钟老师十多岁才接触长笛，契机是父亲带他去听了一场小型长笛演奏会。小小的演奏厅里，长笛演奏家笔挺地站在舞台上，从那支细长的管道里汩汩流出了Alexc之前从未听到过的美妙的旋律。是因为这个夜晚，彻底改变了钟卓辉的人生轨迹。

事实证明，钟卓辉是有天分的。在香港跟管弦乐团长笛首席史德琳老师学习几年后，他已经打出了小小的名气，这也不由得让懵懂少年心里有点飘飘然起来。好事情接连发生，很快他就凭优异成绩获得美国北德萨斯大学的全额奖学金赴美留学，他的导师是美国top5的长笛演奏大师玛莉.卡伦.格拉廸教授。

但在精英荟萃的北德萨斯大学，钟卓辉很快发现自己远比不上周围的同学。无论是演奏技巧、还是音乐悟性。在香港位列前茅的钟卓辉来到人多地广的大美帝国后，发现几乎所有东西都得从零开始重新学习。

但倔强的少年不愿服输，他开始加倍地投入时间苦磨技艺。一边应付着大学各式各样的通识课程，一边每天在排练室里狂练4个小时以上，这就是钟卓辉大学期间的学习生活写照。他在这四年大学读书生涯大的慰藉，是一放假就抓紧时间跟同学们出来开车兜风。

大学毕业后钟卓辉开始考虑读研的事情，他的初选择是去德国，甚至办好了去德国参加的短期音乐工作坊的手续。阴差阳错的是，他的本科导师恰好新认识了一位意大利长笛演奏家——费德里卡.乐蒂。乐蒂彼时正在极富盛名的威尼斯音乐学院当长笛教授。引荐之下，钟卓辉见到了乐蒂，并在乐蒂教授面前即兴演奏了一首乐曲。

乐蒂教授认真听完，沉默许久，尔后她脸上缓缓绽出一个笑容。她耐心指出了钟卓辉在演奏中的问题，包括音乐理解上的、技巧上的。但她也毫不吝啬地赞赏：钟卓辉的演奏确实打动了她。

威尼斯音乐学院的研究生项目录取非常严格，每名教授只能招收一个学生，接下来的一年都是一对一的学习和训练。乐蒂教授把这个机会给了Alexc，这个她偶然认识的男孩。

而钟卓辉直到今天，都感激那一次机缘巧合，邂逅了乐蒂教授。

威尼斯音乐学院

在意大利的音乐学习舒适又充实，每天的日子里，基本都是音乐和长笛。乐蒂教授跟钟卓辉以前接触的老师都不一样，刚开始上课的时候乐蒂先跟他分享了怎么去聆听一段音乐并理解它，只字未提技术上的事情，这让钟卓辉抛弃了之前对技巧上的执念，开始用全新的角度去理解长笛这个乐器和它所发出的声音。

乐蒂教授与众不同的教学方法让钟卓辉终生受益。不像钢琴和小提琴，演奏家可以清晰地看到自己身体的运作，长笛的演奏方式主要靠气流的运用，而这一部分是在身体内发生的，唯有靠演奏者自己感受、探索和琢磨。那时候钟卓辉整天呆在排练室里，闭上眼睛认真聆听身体的声音，感知气流的上下流转。因为那段时间的训练，钟卓辉对自己有了全新的认识，他说：这是音乐对他人生大的馈赠。

钟卓辉与卡蒂莲娜·斯托基

举办长笛二重奏音乐会

钟卓辉在威尼斯音乐学院以高荣誉毕业。他获奖无数，包括2016年威尼斯音乐学院交响乐团协奏曲比赛。他在世界各地包括美国、英国和意大利演出，他是美国路易斯维尔湖交响乐团之国际室内乐客座独奏家，也是意大利沙芬尼斯音乐节的客座艺术家。年轻的他，已经在的凤凰歌剧院、歌尔多尼剧院、格拉西宫和威尼斯总督宫等作公开表演。

钟老师亦与多个乐团合作，包括香港城市青年管弦乐团、香港大都会青年管弦乐团、威尼斯经典电影乐团。他亦担任德州全国高中长笛比赛评委。

2017年钟卓辉在香港举办的个人独奏音乐会

已经在国际音乐界小有名气的他，本来完全可以留在欧洲当一名专职演奏家，但在某次回港了解到香港长笛教育的现状后，他开始犹疑。香港越来越多人开始学习长笛，坊间教授长笛的导师也越来越多了。但大家普遍还是以“速成”为目的，很多孩子即便学会了吹奏长笛，但也仅此而已。“音乐没有从根本上给孩子的一生带去更重要的影响。” 钟卓辉说。

于是，钟卓辉决定把多年在海外的音乐学习经验带回香港，把他的恩师乐蒂教授的音乐教学理念，结合香港本地实际，发扬光大，让更多孩子受益。2017年，他收拾行囊，坐上了飞回香港的航班。

钟卓辉与香港管弦乐团乐手合奏

回港后的钟卓辉重新将已经适应的北欧生活节奏，调校为香港的快速模式，每天在忙碌的教学及各种公开表演中无缝切换。但其实钟卓辉内心深处依旧坚信：音乐是一门能够让人“慢下来”的艺术。所以每当看到学生没有时间练习吹奏，他就会有点失望和难过。

但无论如何，钟卓辉说他绝不会“凶”学生。“我就是凶不起来呀哈哈哈。”我们都笑了，钟卓辉确实是一名非常儒雅而且极具绅士风度的青年音乐家，他和学生的关系比较微妙，介于师生和朋友之间，小朋友都会亲切地叫他“Alecx哥哥”。

钟卓辉举办的二重奏音乐会

既然是朋友，在钟卓辉的课堂上几乎没有公式化的内容。他更希望学生在练习中主动去发掘“音乐宝藏”，而不是等着老师来喂食。钟卓辉这么做的原因很简单，他说孩子们总有一天会脱离老师自己练习，如果到那个时候才发现独立思考的可贵就太晚了。

说起学生的时候，钟卓辉双眼露出掩饰不住的光芒。他非常珍惜和学生在一起的时光，甚至把这一过程称为“互相学习”。他跟我们分享了其中一个学生的故事。一名65岁的退休长者找到他，要零基础开始把长笛学会。这名老人年轻的时候曾学过钢琴和小提琴，他这一辈子都在追求不同的乐器带来的感官冲击及享受。这让钟卓辉动容，他也希望自己在人生暮年同样保有一颗追求音乐艺术初心。

钟卓辉教学有别于传统。大部分老师直接从教授吹奏技巧入手，钟卓辉却说这个顺序应该是反过来的。在他看来，学会怎么吹的前提，是要懂得你手上的这个乐器。所以钟卓辉的课往往不会涉及乐理和技术上的知识，反而会教大家了解长笛的构造。他特别喜欢跟学生做的一个训练就是“泛音”——用相同的指法按住同一个音孔，光靠不同的运气就能发出别样的声音。“只有当你特别熟悉音孔的位置，你才能在换气时对即将出来的音效有所预期。”

呼气和吸气的控制，是长笛演奏重要的能力之一。钟卓辉会鼓励学生参加长跑和游泳，把生活与音乐融合到一起，慢慢地就能培养出对音乐更深厚的兴趣。

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长笛部件及解构图

钟卓辉不会强迫学生非要用比赛的形式证明自己的能力不可。他想起一名十岁的小女孩，天生拥有极好的听力，学习长笛悟性很高。但她性格比较内向，在舞台上缺乏表现自我的张力。但钟卓辉对此并不介意，他希望学生以他舒适的方式来投入学习。

有的学生极具天赋，钟卓辉会对他们做进一步分类——一些是对技巧有天赋，还有一些是对音乐性有天赋。他说：如果学生对技巧颇有领悟，那一定能学得又快又好；如果学生对音乐性非常敏感，再遇到好的老师点拨，就能在艺术这条路上走得很远很长的。

采访结束后我们一起走向地铁站，一路上再不是聊音乐和长笛了，Alexc显得更放松，跟我们谈天说地。我发现他真的极有亲和力，能做他的学生应该是一种幸福吧。

香港国际长笛艺术节庆典音乐会

钟卓辉将携手三位长笛演奏家，包括他在意大利读研时的乐蒂教授举办香港国际长笛艺术节庆典音乐会。同场表演和伴奏的是我们已经熟悉的钢琴家阎韵老师。

关于钟卓辉
香港青年长笛演奏家、教育家
以高荣誉于意大利威尼斯音乐学院
取得长笛演奏硕士学位
美国北德萨斯大学长笛演奏学士学位
师承美国长笛教育家玛丽.卡伦.格拉迪教授
师承意大利长笛演奏家费德里卡.乐蒂教授
曾受邀到英国、美国、意大利等地演出
现任香港国际长笛协会会长
长笛考级|长笛吹奏技巧|长笛音乐营

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BY
作者：伞子&胡子
编辑：阿海
校阅：夏亮&钟卓辉

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