广州技工学校 广东信息工业技工学校

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构建现代职业教育体系是一个系统工程，要有先进理念引领和理论支撑，同时要有新

思想和新思路。
  教育规划纲要提出“形成适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求，体现终

身教育理念，中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受

职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”这是引领我

国职业教育改革和发展的指导思想和目标，也是构建现代职业教育体系的出发点和归

宿。
  “系统性、现代性、开放性、终身性、融通性、协调性、公益性和可持续性”是

现代职业教育体系的基本特征和基本品质。为了充分体现这些特征和品质，必须认真

研究和处理好关系，即：职业教育与经济社会的关系，职业教育与普通教育、高

等教育的关系，政府主导与社会（包括行业企业）参与的关系，学历教育与职业培训

的关系，学生就业和继续升学的关系，公办职业教育和民办职业教育的关系，数量规

模与办学质量的关系，中国特色职业教育与国外职业教育比较、相互借鉴的关系，中

职与高职的关系，职业教育与继续教育、终身教育的关系。
  这些关系构成了现代职业教育体系的基本内容、基本框架，相关部门要沟通与协

调，形成共识，做好规划与设计，确保国家的改革意志、改革方向得到切实体现和有

效落实。

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