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1、基础选择题
选择题均使用排除法为上策。
1、字音题
——注意形近字、多音字和习惯性误读。以课本中每课课后字词为复习重点。例:慰藉(jiè),断壁颓垣(yuán),盘桓(huán),恪尽职守(kè)。
2、字形题
——注意形近字、同音字。以课本中每课课后字词为复习重点。如:葱茏(笼),磅礴(滂),张皇失措(张惶失措),断章取义(断张取义)。做题时遇到不肯定的词语,不要看试卷,自己在草稿纸上写一遍,再对比试卷。
3、词语/成语题
——切勿望文生义(文不加点)、褒贬误用(叹为观止)、词意重复(忍俊不禁)、对象误用(一位莘莘学子)。重点:周道如砥、本色当行
4、病句题
——记住病句类型,记住病句标志(“通过/随着/经过/由于……使/让……”、是否/高低/优劣、并列成分、否定词、“阻止/防止/避免/忌”、数量词、关联词、代词、成语)
5、文学常识题
——把握课文作者、选自哪本书;熟悉名著导读中要求的名著(《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》《繁星·春水》《伊索寓言》《童年》《昆虫记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等)。
6、排序题
——读一遍,观察表顺序的标志词,观察句子之间的逻辑顺序(由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括),通读确认。
7、仿句题
——注意词性、修辞、句式特点、句与句之间的联系、意象特征。总结常用意象以及蕴含特征,如高山(包容伟岸)、河流/小溪(积累坚持/积少成多)、大海(宽广包容)等。从例句中的名词开始去找同类词或有同样特征的词语。
如:“成长的足迹,像装着调味料的五味瓶。小小的五味瓶,却记录着我的酸甜苦辣。”从关键名词“五味瓶”发散,类似的东西有“日记”“影片”“调色盘”等,就从这些开始想。
8、材料分析题
——概括各个材料的内容,把握其真正想表达的东西,根据题目要求作答。
记叙文概括:谁做了什么(+关键词),或什么事怎么样了(+关键词);
说明文概括:说明对象+特点;
议论文概括:作者的观点。
语言综合运用还有可能出现选词填空、句型变换、得体表达、缩句与扩句等
2、古诗文默写与阅读
1、古诗文默写与辨析
——记住每首诗中的名句。
2、文言实词解释
——应该有一个通假字、一个词类活用。
3、文言文阅读
——翻译句子时逐字翻译,补上原文中省略了的主语、宾语、连接词。对文章内容的理解要紧扣文章中心。
4、古诗词鉴赏
——记住课内全部古诗的中心思想(大概有四类:建功立业的雄心壮志,忧国忧民的爱国情怀;思念家乡,怀念亲人;寄情山水,淡泊名利;自然哲理)
广州越秀寒假补习班先稳抓中考基础题
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