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数学的关键在于上课的专心听讲,老师在上课讲的知识是非常重要的,而课后如果学生自学是非常困难的,学大教育的数学老师采用“细嚼慢咽”的讲课方式为学生详细讲解,让学生理解透,并且运用自如。
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学初三数学首先是要对数学有浓厚的兴趣,基本的就是不能畏惧数学,如果你怕他,那他就会乘胜追击,一直到把你打倒为止。当你不怕他时,则你就会愈战愈勇,当他一步步退缩的时候,你就学到了非常多的知识。
很多同学利用课前几分钟进行预习,其实这种方法效果不佳,首先时间不够充分,其次精神不能集中,注意力差,甚至还会影响学生课堂上的自然思维,因为学生往往只看重结果,不大关注过程,浮光掠影,好一点的学生,看完两页纸也只是了解一下内容而已,很难对知识产生的过程有所体验,虽然学生看了一遍课文,对内容熟悉了一点,但熟悉的地方没有了风景,学生的兴趣也会随之降低。学初三数学首先是要对数学有浓厚的兴趣,基本的就是不能畏惧数学,如果你怕他,那他就会乘胜追击,一直到把你打倒为止。当你不怕他时,则你就会愈战愈勇,当他一步步退缩的时候,你就学到了非常多的知识。
一:在上课时,一次小动作,一次瞌睡都会让你错过重要的知识点,所以上课要专心听讲,切忌不要人在曹营,心在汉。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
二:要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
三、调整心态,正确对待考。首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好上课的状态,每个学生都要学会自我调整身体、心理和情绪,这样有利于迅速进入上课状态,很多数学老师通过课前的情景导入,提起学生的兴致,引起学生的注意,让学生迅速进入数学思维状态。数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
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