自己怎么才能开好一家机器人教育素质课程

自己怎么才能开好一家机器人教育素质课程自己怎么才能开好一家机器人教育素质课程机器人课程是以机器人为载体，通过让学生自行设计、搭建、编程，激发学生对科技知识的兴趣，提高学生的综合实践能力。很多家长认为机器人培训就是搭建机器人模型，但是在泊思地，机器人课程对孩子的培养是多方面的。泊思地的老师引导孩子们自己动手，提高孩子的独立性，让孩子们学会独立解决问题。

另外，在机器人的培养周期中，锻炼孩子的动手能力，提高孩子们的沟通和语言表达能力，机器人编程可以锻炼孩子们的逻辑思维能力。机器人课程以比赛的形式检验学员的学习成果，这比传统的考试形式更能锻炼孩子，也能加能验证孩子们的学习成果。机器人比赛过程中，教练不得参与，比赛过程中的联队成员沟通、比赛中各种问题的解决扥都由孩子们自己解决，这就锻炼孩子们发现问题、独立解决问题的能力。

多米机器人课程：教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和解决问题能力的提升，通过组装、搭建、运行机器人等教学过程激发学生的学习兴趣；融合物理、机械、电子、编程等各个学科知识，拓宽学生的知识面，提高思维能力。一到四阶以机械模型、机械原理为主，五到六阶是G语言编程，学习到各种电路知识和编程知识。针对1~7年级的学生群体。

机器人课程优势

积木机器人一阶：简单机械模型的搭建，学习生活中的结构与力学知识

积木机器人二阶：机械传动模型的搭建，学习生活中结构与动力传输知识。

编程机器人一阶：电子电路模型的搭建，学习生活中简单的电路模型知识

编程机器人二阶：机械模型搭建与程序控制，学习以程序的思维解决生活中的问题

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