广州学大教育中小学寒假班火热招生中.校区报名电话

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兴趣是学生学习的原动力，辅导班，针对学生的年龄特点和学习心理，着重于兴趣培养的潜力激发，倾注足够的爱心、精力、耐心，帮助孩子们快乐地学习。帮助孩子规划学习步骤，规划好各阶段的学习计划，向着目标前进。

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广州学大教育一对一免费咨询电话
【白云区】
白云学习中心————400 8190 114转4661
同和学习中心————400 8190 114转4662
【海珠区】
客村学习中心————400 8190 114转4664
翠城学习中心————400 8190 114转4665
海印学习中心————400 8190 114转2952
【番禺区】
洛溪学习中心————400 8190 114转4666
市桥学习中心————400 8190 114转4667
【黄埔区】
黄埔学习中心————400 8190 114转4668
【荔湾区】
荔湾学习中心————400 8190 114转4669
西村学习中心————400 8190 114转4670
【天河区】
天河学习中心————400 8190 114转4671
珠江新城学习中心————400 8190 114转4673
东圃学习中心————400 8190 114转4674
南国家教辅导中心————400 8190 114转5872
五山学习中心————400 8190 114转2189
【越秀区】
文德路学习中心————400 8190 114转4675
五羊新城学习中心————400 8190 114转4676
越秀学习中心————400 8190 114转4677
环市东学习中心————400 8190 114转4678
先烈路学习中心————400 8190 114转4679
盘福路学习中心———400 8190 114转2191
【从化区】
从化街口学习中心————400 8190 114转4681
【花都区】
花都新华学习中心————400 8190 114转5932
【番禺区】
桥南奥元广场————400 8190 114转2187

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广州京翰教育咨询电话
【天河区】
天河校区（东圃）————400 8190 114转8246
【番禺区】
番禺校区（大石）————400 8190 114转8247
【海珠区】
海珠校区（客村）————400 8190 114转8248
【越秀区】
越秀校区（执信）————400 8190 114转8249
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荔湾校区（白云）————400 8190 114转8250

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【学大机构介绍】学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。
【招生范围】小一至高三(一对一包各科辅导)
【热门辅导】期末考冲刺、暑期辅导、各年级衔接课程辅导；满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【教学方式】一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【辅导价格】不同年级不同科目价格不一
【限时活动】新学期课程优惠，提前报班即可享受课时优惠
【机构介绍】学大教育是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以进步更快。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生应该如何有效学习？不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的，建议大家可以好好的看一下】

学好数学要注意学习习惯因依赖心理而滞后。学生学习上的依赖心理是很明显的。，为提高分数，数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由“参与学习”转入“督促学习”。许多学生在进去学习状态后有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。 思想松懈。学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，还有些同学晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或*中不是演算出错就是中途“卡壳”。