合格全脑基本素养之一

如何才能成为一名合格的全脑培训师？全脑培训师该如何做才能保证授课效果，保证学生在课堂上的活跃度呢？首先我们要说明培训师需要具备的基本素养：
一、演讲及控场的能力
大多数人认为在聚光灯下，手持麦克风，向台下的人声情并茂的演讲才是真正的演讲。其实并非如此，只要是在公众场合进行讲话，甚至哪怕是两个人之间互相交流观点，都可以说是演讲，更何况是站在讲台上，给那些学生讲课，更是属于演讲的范围。俗话说“三分讲，七分演”，一个善于演讲的老师，一般授课效果都不会太差。

以前读书时经常有全校师生一起听感恩主题演讲。要完全掌控下面3000多名学生的情绪变化，让哭就哭，让笑就笑，让沉思学生就陷入沉思，要完全掌控了现场节奏。做讲座或者讲课，就像在台上演独角戏一样，首先要了解下面学生的心理特点以及相应的需求，在讲的过程中才能满足他们的需求，也就能充分调动他们的认同从而产生共鸣，效果自然就好。同样，在讲课过程中，老师如果能将学生的注意力集中在自己身上或者自己所讲的内容上，就成功了一半。而想要达成这个目标，就必须做到如下几点：
1、熟悉整个上课内容及上课流程，让整个课程变得更加有趣，而不是干巴巴地照着PPT上面的文字念出来。如果能够在熟悉讲述内容的基础上将内容进行延伸，对自己所要描述的内容进行多方位的阐述，那就更棒了；
2、了解听众（学生）的心理，明白听众所处的年龄段普遍的心理状态及相关的诉求；
3、良好的控场能力，这点尤为重要，有经验的老师可以轻松掌控现场，甚至现场有些不和谐的场景都可以轻松化解，为自己讲述增添更多的光彩。

二、学习能力和总结能力下文分解。