广州越秀新春季晚托班家长心理学

地理课上，72岁的老师在讲课。底下学生乱成一团，有人睡觉，有人打闹，还有学生走来走去拍录像。突然，一个戴耳环的男生冲上讲台，一把将老师的帽子从头上扯下来，还有学生将矿泉水瓶子扔向黑板。学生们爆笑，同时夹杂着辱骂：“那就一傻X！弄死他！”戴耳环的男生甚至冲上讲台要打老师！

　　《这就是偶们的课堂》的4分55秒的视频，说的是曾经引发全社会震动的北京海淀艺校学生辱师事件。

　　今天的孩子们看起来如此胆大妄为，毫无尺度可言，这让我们对他们的“恶”倾向感到焦虑与愤怒。

　　“我们无法理解现在的孩子们，他们很聪明，但也坏得出奇！”一位小学女教师说海淀艺校的事情她一点也不奇怪，现在的孩子什么做不出来呢？把几条虫子放在老师讲台上已经是轻的了，一些孩子甚至会用“性”的字眼来侮辱女老师。

　　更出格的事情已经是严重的犯罪：一个年仅11岁的小学六年级小姑娘在12岁的同学身上扎了18刀；一个男孩仅仅因为一句脏话就被同学打死......

　　没有哪个孩子是天生的坏种，但也没有哪个孩子生下来就是文明的。但为什么他们还是会做出这样的事情？那些社会生活规则，为什么对他们不起作用？该如何教育今天的孩子呢？法国心理学家克洛德·阿尔摩斯（ClaudeHalmos），提供了一些有益的分析和建议。

孩子受冲动驱使而行动

　　我要这个，我要那个！所有的孩子都是受内心冲动的驱使而行动的，他想要什么的时候就会去拿，单靠他自己根本不能抵御这种冲动。弗洛伊德认为，孩子的目的就是尽快并尽可能多地得到满足。

　　同时，通过这种途径，孩子可以强烈地感受到自己的力量，把自己看成是中心，是世界的主人。所以，没有大人的帮助，他不可能自己发生转变。大人的力量就是教育。

　　这个工作对于大人们来说是很难做的，因为教育远远不是时不时向孩子们说些大道理，而是要随时对孩子的行为保持警惕，加以提醒。