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能倾听别人说话，听懂并说出要点，能够自信大方地与人交流，学会一点肢体表演。（听、演）
正确、流利、有节奏地诵读传统经典等，积累生字和文化常识，热爱文化。（阅读、识字）
结合绘本、童话故事及多样化文本材料阅读，学习运用并列、承接、递进、总分等四种句群展开文章，尝试写点儿童诗。（写）
初步学习逻辑思维，尝试对一个事物，进行三个以上角度的观察/想象，从“形状、颜色、触觉”等3个以上的不同的方面,进行有物有序的说话、写话，思维活跃，有个性特点。（思维、说、写）
有求知欲，学会利用互联网搜集信息、协助学习。
能管理自己情绪，健康成长，对艺术感兴趣。
二年级生态语文必修课
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