广州暑假补习班小学语文补习班恒高一对一如何化解孩子

广州暑假补习班小学语文补习班恒高一对一如何化解孩子幼小衔接问题

如何化解孩子幼小衔接问题？
9月1日，正式开学的日子。不少“豆丁”背上书包，正式成为小学生。现在，幼升小衔接已逐渐被家长[微博]重视，网络上也有不少这方面的方法和攻略。然而，当家长们真正身临其境时，他们又会遇到什么问题？如果能把孩子的养育过程再来一次，他们会加强哪些方面？
1、假期放养 开学吃力
　　家长应对：陪孩子做作业 抓学习习惯
　　今年升读小学三年级的皓天，现在是班长，无论是学习还是配合老师工作，都做得非常好。一年级时，皓天就几乎是科科100分。老师问皓天妈：“孩子之前有提前学习小学的课程吗？”皓天妈说：“我家几乎是完全放养。”
　　入读小学前，皓天上的是一所公立幼儿园，当时班上不少同学都在外面上了兴趣班，皓天觉得他们很厉害，心里有点不踏实。上小学前，妈妈跟皓天说：“幼儿园你觉得自己不如别人，那就在小学更努力读书补上吧。只要你按妈妈所说去做，就有机会。”
　　小学开学后，皓天似乎一下子懂事了。放学回家后就自觉洗澡、吃饭，之后就在妈妈的辅导下做作业，一坐就是两小时。“一年级的拼音教得很快，有提前学习小学课程的同学感觉相对轻松一些，皓天则比较吃力，需要不停在追赶。”妈妈说。
　　经过了个学期的努力，皓天形成了比较好的学习习惯，之后也不用妈妈在旁边监督和指导了，作业基本自己完成。二年级时还被老师选为班长。
家长感受：心理压力少 过渡更顺利
　　皓天妈告诉，个学期时，其他班的老师会要求学生自己把作业任务抄下来，即使不会写字，“画画”也要画下来。不少孩子抄到哭，情绪不好，学习也受到影响。而皓天班的老师，则会把当天的作业任务发到家长手机上，让家长更好地协助孩子完成作业，减少学生的心理负担，让孩子们过渡得更为顺利。