广州越秀区秋季班新教导学生如何备战高考阅读理解

历年中考，语文都是“打头炮”，语文考的好与否将在一定程度上增进后面科目的考试信心。美博教育中考辅导一对一家教老师支招如何备战语文。

今年中考语文学科的考试范围没有什么新的变化，和去年保持一致。复习时，考生首先要制订计划，明确步骤。合理的计划能使复习有条不紊地进行。复习可按以下步骤进行：步，横向复习。可将六册语文书以单元为单位，对各单元的知识点、能力点、德育点分类进行整理，作横向归纳。

第二步，纵向复习。可按照中考语文考查的内容，分成积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、名著阅读、写作五大板块进行专题复习。复习时围绕明确考点要求、理清知识要点、培养语文综合能力和创新学习能力来进行。这一阶段，应熟悉中考语文各类典型题型，有目的地稳扎稳打强化训练，逐步形成正确的解题思路和科学的解题方法，并将所掌握的知识系统起来，在此基础上形成整合资源、解决问题的能力。

第三步，综合复习。在对有关知识点和专题内容进行纵向、横向的复习之后，可做一些相关的综合冲刺模拟试题，以检验中考语文复习的效果，增加考试的实践经验，并做好复习的查漏补缺工作。

基础知识 背得准也要写得准

占25分的基础知识部分是提升语文平均分的重要板块。复习时应强化如下四个环节：1.领悟含义。对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。

“根据拼音写汉字”，占4分，考生要注意容易混淆的词语，区分同音词，要根据语言环境（所给句子）来回答，不能够只看拼音匆忙作答，这样很容易出错。要多读课文，内容熟悉了，词语的拼写就会容易很多。

“连词成句”，占4分。提供的词语主要出自课文，而且还有进一步的要求：一是选用指定的关联词语或修辞方法；二是内容上作出限制，提供一个话题，如描述某人的神态、描写一处自然景色、阐述观点等等；三是要求不超过80字。建议当成一个片断作文来练习，在满足所要求的几项条件的同时，保证字数不少于50字。

此外，综合探究题考查的重点是筛选主要信息，准确简明地表达。这类题目以主观题为主，一般表现为：题干设置一个具体的语境，要求考生在阅读理解的基础上根据要求提取相关信息，并用准确简明的语言加以表述。答题时要细审题意，明确要求，整合有效信息，规范作答。

阅读 重视名著的情节回顾

通过对近几年来中考语文试卷的分析，可以清楚了解到：阅读部分（包括附加题）和写作部分的分值占全卷（满分120）的88%，鉴于此，阅读和写作内容的复习就成了重中之重。复习时要突出这一重点。中考阅读材料兼顾各类文体，而且都来自课外；阅读的题型以主观题为主，以客观题为辅。

现代文阅读分为实用类文本阅读和文学类文本阅读两类，每类各一篇。考生复习时要整理好平时曾经做过的中考试题，对照考点熟悉重点题型，梳理答题思路。例如文学作品题目会涉及到情节概括、语言品味、主题理解、写作特色和开放性命题这几类。可尝试将阅读的程序步骤概括为：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。

至于名著阅读，根据这几年的名著考题，试题已经不再出简单的识记类题目，而是以“是否阅读过名著、是否记得重要情节、是否能理解主要人物的复杂性格和作品的艺术特色”为主要考察点和区分点。这实际上是用考试的手段来引导语文教学要重视培养学生阅读名著兴趣的重要举措，因此在一定程度上讲是很难复习备考的，但是分析这几年的中考试题，也不会在一些细枝末节或者很繁琐的情节上为难学生。因此，这一板块便捷的复习方法是跟同学一起相互引导对重要情节的回顾和对主要人物性格的讨论。

作文 别用网络语言

作文占50分，也是拉分环节。

过去的中考作文试题，往往指明要写记叙文，可是去年的中考题就悄然发生了变化：请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选。变化就在于“文体自选”，告诉考生题目不仅可以写记叙文，也可以写议论文，这种导向考生应该关注，这个题目也完全可以写议论文，同学们在备考时可以多一手准备。

但是，对于大多数考生来说，写记叙文可能会更熟悉一些。写记叙文要拿高分，就要写得“有意思有深度”，要中心明确，语言优美，要用文学语言，不能用网络语言，不能只用大白话，还要学会运用一些修辞手法，要巧妙穿插、做好铺垫、环境渲染、精彩点题等等，后还要穿插议论、抒情。

短短1个小时，能从审题到选材，从构思到落笔，完成这么完考场作文吗？有点难！因此，作文也需要备考。考生在复习阶段要整理自己初中曾经写过的作文，提取一些有关家庭生活、学校生活、社会生活、个人成长等方面的素材，为自己的考场作文发挥打下坚实的基础。的考场作文，一般是选择已经写过的或者熟悉的好素材，再加上考场上的临场发挥，这样既能迅速下笔，又能在写作过程中更好地运用各类技巧，对原有素材再创作。这样更容易在考场上把握好作文，获得高分。

附加题 课外文言文 课内找答案

附加题有10分，但只要考生的总分不超过120分，就可以计入总分。附加题考课外文言文，一般有：断句、词语解释、简答题。附加题是难度系数高的题目，主要是帮助学有余力的考生脱颖而出。

虽然是考生从来没看过的课外文言文，但其难度也并非“离谱”，难度系数也会跟课内文言文相近。例如词语解释题中，同一个词语，学生可以根据课内文言文学过的此词语的解释进行回答。断句中可以记住一些句尾词、发语词等帮助断句。而简答题一般会考对故事情节的理解概括、文章的巧妙之处或人物形象的解析等，建议学生引用原句，再加上自己的语言进行回答，那样涵盖面会更广。