广州科才教育春季补习班教你如何学好说明文

讲：说明文阅读：把握说明对象，概括内容要点
真 题 例 析
空难“见证人”——黑匣子
①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。
②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣 子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维•沃伦博士发明的。戴维•沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备终在英国和美国投产。
⑥黑匣子装有水下定 位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候 为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。
1.请根据第①—④段内容，概括说出什么是黑匣子。（4分）
                                                               
                                                               
2.为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？（4分）
                                                               
                                                               
3.文章第⑤段讲述戴维•沃伦博士的故事，有何作用？（4分）
                                                               
                                                               
4.说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。（4分）
①它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。
②黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。
                                                               
                                                               
                                                               
5.下面对文章内容理解和分析正确的一项是（     ）（4分）
A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。
B.飞行行记录仪发明出 来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。
C.第⑦段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。
D.马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。

解　析：1.本题考查把握说明对象，概括内容要点，这是说明文阅读常考的题型之一。本题已经告诉答案的范围“第①至④段内容”，因此，难度不是很大。从文章前4段，提取主要信息，概括出“黑匣子”即可。第①段告诉我们黑匣子的作用“给调查人员提供证据，帮助他们了解事故的真相”，第②段告诉我们黑匣子的颜色，第③段告诉我们黑匣子的准确名称，第④段告诉我们黑匣子在飞机上的安装位置以及黑匣子的具体作用。综合以上信息，理顺语言即可得出答案。
解　析：2.本题考查学生概括内容要点的能力，根据“原文意识”，锁定寻找答案的范围是第②至⑦段。找到范围后应该对信息进行筛选，看哪些是跟题目要求相关，哪些无关。比如第③段交代黑匣子的名称，第④段讲其设备构成及其具体作用，第⑤段讲其发明由来，这些都不符合“失事后方便寻找”的要求。所以要做好这两个步骤：锁定范围与筛选信息。
方 法 总 结：
准确筛选、提取文中的信息并进行归纳概括类的题型，常常从对说明对象及特征的把握，对说明中心的概括，对文章中新知识、新概念的认识及表述，对关键词语、句子含义及作用的认识等方面来命题。能够筛选、提取出关键信息是我们进行有效阅读的重要能力。
一、明确搜索信息的范围。
首先要明确信息筛选的方向，锁定答题区域，有了明确的目的，筛选、提取信息就有了挑选的范围和标准。筛选就是一分为二，一部分选取，一部分淘汰。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
二、提取中心句或关键词句。
筛选、提取出的信息不一定全面，往往还要加以抽象、概括、调整、组合，这是形成能力的重要环节。细读相关语句或段落，抓住中心句或关键词句，找出文章提供的明示或隐含的信息，正确理解信息的内涵，从而决定取舍，进行归纳筛选。
三、概括说明内容及特征。
对获取的信息进行再加工、完善并得出结论，这样才能成为完整而有条理的表述。答题时可以直接选用文本中的语句，也可以根据要求提取概括。概括时，可结合标点，尤其注意有分层作用的逗号、分号、句号，将提取的内容进行优化与整合，后以简洁、恰当的语言加以归纳概括。