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广州天象网络技术有限公司平面设计中的借力打力

更新时间:2020-03-13 11:29:17 浏览次数:93次
区域: 广州 > 广州周边
图形和文字是平面设计中基本的创意元素,其组合

构成与空间分配,决定了整个设计作品的性格、含义

和意味,设计师必须对此有深刻的体味并能加以娴熟

运用。

平面空间在视觉上是不等量的,往往上轻下重、左轻

右重;上方稀薄、轻松、自由,下方则稠密、沉重、

束缚;左上方往往开放自由,而右下方则闭塞受阻抑

。这种“力”的不同感受,往往来自我们平日的经验

、运动、习惯及生理等许多因素的影响。

这种经验告诉我们画面的四个边存在着不同的力场。

画面中的元素处于不同位置、方向、大小、形态,就

会有不同的视觉语义,它必然会受到来自不同方向的

力扩张和收缩的影响,掌握并合理地运用这种力来分

布形色与空间,便能创造和谐、适当、充满生命与律

动的设计作品。那么力从何而来呢?

米字格是一种凝结、稳定的“力”的结构,其力的凝

结点就在画面的中心,而视觉中心往往略高于实际中

心并偏左,这是受画面不同“力”影响的结果,所以

我们通常将主要形态元素放置在画面的上部。

①形态的位置一旦偏离这个视觉中心,这种稳定便被

打破,从而产生动的印象。距离中心近者比远者稳定

,这中间还存在着两种力的对抗;靠近中心的地方由

于有向内的吸引力的作用,相对稳定且有凝固之感;

靠近四个周边的地方则有脱离中心之感,很不稳定。

②当形态紧贴边沿或者画面形象被边沿切割时,更会

使人产生画面向外扩张的心理感受。若想求得画面生

动、活泼,则可让主体形象偏离中心或将其放置在靠

近边缘的地带。

③画面中主体形象元素一旦确定,其他形象都将围绕

它进行安排,不同的视觉分布会引发观者不同的心理

感受。

-当形态处于画面接近中心的位置时间分布均匀,观

者心理感受平衡;当形态靠近边缘时,空间分布集中

,虚实对比强烈,让人感到其活动性很强。

-处于中心与四边中间的区域,是内力与力的积聚处

,这个区域动中寓静、静中寓动,富戏剧性、活动

性和挑战性,是视觉敏感而相对活跃的区域。从这个

区域引出的水平线及垂直线与周边相交后所形成的四

个长方形,它们之间的形状、面积差异越大,画面越

生动活泼;反之便会趋于稳定。

-处于水平中轴线与垂直中轴线上的点在感觉上往往

比较平稳。这是因为中轴线上的点总是处于构成画面

水平线或垂直线某方向的中间位置,它保持了一种相

对内在的对称平衡,越靠近中心越稳定,越接近边沿

越活泼。对角线上的点则相对活跃而富有动感。形态

所处位置的变化不仅丰富了视觉,满足了人们不同的

审美需求,也使设计语言更加丰富多彩。

①画面中形态的方向,大致可分为水平、垂直、倾斜

三种。水平线与垂直线是构成画面相对平静、稳定,

因为它与画面边线的方向保持一致,这种方向是视觉

感受平稳、安定的一种形式。其中垂直线视觉上

具有向上移动的引导力,显出超越和进取感;水平线

给人的视觉感受是平和、安祥、宁静。

②斜线则产生动感,与画面的边线形成方向上的对比

,其方向越接近水平或垂直线方向,画面越平稳,越

接近对角线方向动感越强。对角线是形成画面动感

强的运动线,给人以积极运动的印象。

③当形态的方向与水平线垂直线方向一致时,画面相

对稳定。当形态方向开始倾斜时,画面动势增强,越

接近对角线方向动感越强。如果形态自身具有方向感

,其方向可引导空间延伸。形态的方向还具有分割画

面空间的作用,空间分割的大小比例与所形成的虚实

关系也能构成生动而有序的画面。

动与静是相对的,如果说斜线是速度和动的外在表现

,那么水平与垂直线则是在进行无声无息的运动,它

们藴含了静态的美与力。无论动静分立还是动静结合

,都能产生令人震撼的视觉效果。

对于画面的实际空间而言,主体增大空间就会变小,

主体缩小空间就会变大。在特定的平面空间中,设计

师可以通过改变主体的大小及位置关系,使有限空间

给人带来无限遐想和特有的意味。画面中形态的大小

空间变化,不仅有助于传达主题,也会给人形式

享受。

画面中,主体大往往给人以醒目、强烈扩张之感,小

则给人以含蓄、阴柔、浪漫、精细之感。不同的空间

分布会释放不同的个性,表达不同的情怀,产生不同

的视觉效果。

画面中的图形与文字无论以点、线、面等何种面貌出

现,都会受到来自不同力的牵制。无论它的位置、方

向、大小如何变化,都会处于某种形的分割形态中,

受到空间分布的影响。设计师只要巧妙地运用、发挥

这些因素的特性,就可以使单纯的平面成为一个充满

运动与生命的有意味的设计作品。

实际设计中形态往往不是单一出现,而是互相配合,

其特性表现也不是那么纯粹、单一,应视具体情况而

灵活把握。推荐阅读:平面设计中点/线/面的运用原

则!
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