黄埔军校夏令营孩子的情绪从哪来

在学习关于孩子的众多情绪的成因前，爸爸妈妈们需要先了解的一点是，人的情绪不仅是生活体验影响之下的结果，由于生理发育的原因，孩子对情绪的掌控、管理能力或许要到25岁前后才能发育完全。

为什么有的家长想跟小朋友“就事论事”的时候会受到挫折——并不是因为孩子是不讲道理的人，而是因为在讲道理之前，孩子还有更多的情感需求没有被照顾到。

孩子处在哪个阶段，家庭在养育过程中重要的两个功能是始终为孩子提供价值感、归属感。所谓价值感，就是让孩子觉得自己是有用的人，而归属感则是让孩子感受到自己是可以被接纳的。

当孩子的内心被价值感与归属感填满，他们才能够勇敢地在家庭以外的其他领域进行探索，久而久之，这样的孩子能够发展出更加完整、健全的自我。

总而言之，当孩子表现出不良行为时，家长应该尝试结合孩子当前的发展阶段、理解孩子行为背后的真实需求，而不是一味地责备、忽视孩子。

很多时候，家长觉得自己的孩子很不好养育、总是觉得自己被孩子“气到”，往往是因为家长自身在面对自己的一些生活经历时仍未“修通”。

家长在学习处理孩子的情绪的同时，也应该学习管理自身的情绪，“双管齐下”更利于营造一个良好的家庭氛围。

因为对于青春期的孩子而言，对于家长敞开自己的内心世界并不是一件轻易的事情，尤其当亲子关系还处于一种紧张、甚至有裂痕的状态中时。寻求专业的外界帮助能够更快地帮助孩子把心结打开，让家长了解到孩子内心真实的想法是什么。也能够陪伴家庭重新修通亲子关系，帮助孩子树立自信心。