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教师给学生提供讨论话题,学生用分组座谈来表述自己观点。另外,教师也可以给出与教材中类似的情景安排,使学生进行对话的自主设计与表演,这样的课堂活动对于学生语言表达能力及想像能力都极富挑战性。例如,教师可以在完成了涉及购物内容的基本教学之后,进行下述情景创设:你与朋友去商场购物,朋友英语不好,你需要做他和售货员间的翻译,然后要求学生三人一组进行对话,其他同学对他们的表现进行点评。
一、即拼商城模式开发介绍:
即拼商城,整合了优质供应链资源,以“因需定产、快速周转”为使命,用互联网及大数据技术为供给侧赋能;严选安全优质、高性价比的商品,协助仓储、跟踪物流,全程数据监.控。
以“分享经济”、“口碑相传”的途径提率,将商品流通成本从电商的45%降至30%,意味着即拼掌柜所售商品价格是一般电商平台同款商品售价的八五折。同时严格把控供应商供货质量,让客户能买到性价比高的好产品。
二、即拼商城玩法规则介绍:
1.排位规则:
购买399礼包进入排位,按二二.复.制.自.动.滑.落,排满7人后,一号位出团
2.出团后,重新参团排位规则:
按推荐关系链往上找,找关系链近的人且正在排位的人,进入他的排位之中补位
3.拼团排位返.佣规则:
按排位关系链往上找2个,判断其身份是否是其直推人,是则.返.(150)元,不是则.返.(120)元
4.出团后不继续参团规则:
出团后,如果不继续参团,直推的人购买399礼包,则没有返.佣,直推的会员购买399礼包后按推荐关系链往上找,找关系链近且正在排位的人,进入他的排位之中补位
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广州即拼商城二级分销系统开发
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