孩子患上多动症我们可以怎么帮

多动症孩子的表现往往充满矛盾，大多数情况下的冲动无序的行为给家人、老师带来很大的烦恼，而在有些情境下又表现的非常不错。这样，很多家长和老师都期望用严格的限制或者惩罚的方法来纠正孩子的“多动”，而往往适得其反，甚至会严重损害他们的自尊。那么，当孩子患上多动症之后，我们应该怎么进行帮助呢？
一、培养孩子的专注力
多动症孩子的主要表现就是无法集中注意力，这样就很容易去干扰同伴的学习。为此，父母可以从培养孩子的专注力开始，对孩子进行引导。
比如，让孩子大声地认字读书、学画画等。对于时间的要求不要太过严苛，可以先从2分钟、5分钟、10分钟开始，每当孩子完成之后，鼓励一下孩子。同时下一次进行专注力培养的话要比上次多一点时间或者至少是同等时间。长期下来，孩子就会对自己有所控制，专注力也会更好。

二、控制孩子的情绪
很多父母之所以很担心宝宝的多动症，主要的原因就是宝宝的情绪波动很大，一没得到满足就会大吵大闹。父母们可以尝试着这样做，每次宝宝无理由地大吵大闹的时候，要立马要求宝宝停止，同时不断地转移宝宝注意力，问宝宝为什么要大吵大闹，找到宝宝的吵闹的原因，之后告诉宝宝这种做法让爸妈很生气，应该怎么做才有用。
可能一开始这种方式没有什么用处，跟宝宝解释宝宝也听不懂，但时间长了，次数多了，宝宝就懂了。你要明确知道，宝宝心里都是疼父母的，他们也知道怕爸妈难过、生气。不过这种方法需要父母的耐心和坚持，平常跟孩子讲话时也要注意控制自己的情绪，不对孩子大声说话。
三、进行
脑电生物反馈训练能有效改善多动症患儿的各种，并为多动症患儿提供了一种新的有别于的心理及物理疗法。
润之杰家庭版大脑生物反馈仪运用操作性条件反射原理，以脑电生物反馈仪为手段，通过训练强化16~20Hz的感觉运动节律(sensory motorrhythm, SMR)波，通常称SMR波为逻辑思维波，抑制5~8Hz的θ波，θ波又称为情感波。训练过程中将脑电模式反馈给患儿让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善多动症患儿脑功能失调状况。

希望以上内容对您和孩子有帮助，再此为各位家长送上育儿秘诀：孩子们的思维尚处于一个待成熟和发展阶段，他们所做的每一件事目的都很单纯——就是希望得到自己亲近的人的肯定。请多多地鼓励你的孩子，多告诉他们“你可以、你能行、你真棒” ，而不是去频繁地否定他们。

如果经常对孩子给予肯定的表达的话，孩子会逐渐变得积极开朗，乐观向上，同时对自己充满自信，做任何一件事，他就会告诉自己，我没问题，我可以，我是的。
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